Dany Efraín Reyes Sanchez, maestro del Portal Educativo
Recuerdo cuando estudié mi primaria en un centro educativo de mi comunidad y aunque no lo crean siempre fui ese niño callado que le daba miedo emitir un sonido en clases, al que algunos tildaban de un poco torpe y distraído. Tengo bien gravadas en mi memoria las imágenes de mis primeros maestros, tenía un profesor de matemáticas que se paseaba por el salón durante los exámenes era algo así como un fantasma con sus chaquetas enormes como sotana, a veces se ponía una de esas gorras sobre su cabeza, la típica cachucha que andaban los maistros d´se tiempo, su cuello bien fruncido, la nariz respingada y un diente le brillaba que se había arreglado con oro, un tipo bien particular como de´sos malvados y siniestros villanos de las películas de hoy en día, la verdad aunque los números no eran lo mío le tenía tanto miedo al profesor que terminé temiéndole a las matemáticas, recuerdo las caritas de todos mis compañeros, la mayoría emigraron, otros se nos fueron a donde ya no los podemos alcanzar allá en el silencio, y aunque los que nos quedamos en este mi país algunos dicen que es una acción sin sentido, para mí si tiene valor, me quedé porque uno no elige a donde nacer pero si donde crecer y vivir esta es mi tierra, esta es mi gente y uno se encariña de los buenos momentos aquí ; como comerte un mango con tus amigos sentado bajo la sombra de un árbol o invitar a tu amada a comer tres pupusas de esas buenas y ricas con el quesillo derritiéndose y quemadito, darle una peseta (moneda) al señor de la esquina que a veces no alcanza pal almuerzo o pal trago yo que sé ni que uno fuera supremo para juzgar las apariencias, el punto es que amo esta tierra y algo puedo hacer por mi pueblo, me encanta la risa de un par de cipotes de´sos tremendos, más cuando les faltan los dientes, son cosas en la vida que como bien dice el principito por allí: “hay cosas que solo se logran ver con el corazón, lo esencial es invisible para los ojos”.
Un día como cualquier otro me encontraba conversando con una amiga cuando entre pláticas con sentido y sin sentido, me mencionó que en CONSCIENTE estaban solicitando profesores para un proyecto de matemáticas, interesado me puse a investigar al respecto, en seguida me acerque con mi currículum, con mis manos sudadas y medio nervioso porque decían que habían entrevistas, en seguida me dijeron que me haría un examen de matemáticas, genial otra vez estaba allí en una mesa con una papeleta con el poco de números, y aunque superé mi fobia a las matemáticas creo que aun me tiemblan los pantalones cuando escucho la palabra “examen” una cosa bien curiosa para alguien que ahora es profesor, termine mi prueba entregué el examen y a los pocos días me llamaron para ir a las capacitaciones, “uufff que alivio que aprobé esa babosada” me dije a mi mismo, me encontré con algunos que otros conocidos pero a la mayoría jamás los había visto antes en mi vida, es gracioso que en menos de una semana todo el equipo que trabajaríamos en el portal educativo parecíamos como si fuésemos una familia, supe en seguida que habían muchos más que al igual que mi, compartimos la idea de cambiar las cosas, de ser pilares que impulsen a nuestros niños a un mejor porvenir, entre risas, preguntas y horas de capacitación de matemáticas, de pedagogía y tecnología entre más conocía mejor se ponía además que la emoción crecía y la hora se acercaba, la hora de conocer a nuestros muchachos los alumnos, entre las capacitaciones conversando con mucha gente y aunque el nombre y las funciones son diferentes algo me queda claro todos somos hermanos, hijos de la misma patria, constructores de sueños, herreros de esperanza y artesanos de valores.
Antes de empezar con las clases para los chicos todos tuvimos una reunión con los padres de familia de los centros escolares, les explicamos en qué consistía el proyecto, muy emocionados la gente aplaudió el proyecto y se comprometieron a apoyar la iniciativa. Me pareció una cosa muy sentimental al ver los ojos de algunos ancianos que con ojos destellantes y apacibles como agua cristalina de la montaña, me decían “profesor gracias por tomar esta escuela en el proyecto para mis nietos”, sentí que en el corazón una cadena de compromiso se fortalecía para con la comunidad de el Divisadero, se me acerco una señora no tan mayor aunque su cabello pintaba ya unas canas y me dijo “que me alegro no sabe cómo le encantan las matemáticas a mija”, entusiasmado y con una enorme satisfacción nos retiramos del centro educativo. Bueno era domingo el último día de la semana, ese día en el que peleas con la cortina de tu ventana para que los rayos de luz no entren y donde te niegas a aceptar que es hora de levantarse, recordé que al día siguiente teníamos nuestra primera jornada con los alumnos en los centros educativos y debía asistir a la última reunión antes de empezar clases en el portal educativo. Fue una larga faena pero bueno que más podía esperar la hora se había llegado, esa noche recuerdo bien la luna estaba brillante un poco llena pero no en su totalidad, fue una noche un poco fría increíble para nuestro país con clima tropical, no sé si era fría realmente o la ansiedad y las ganas de comenzar con el portal educativo me hicieron confundir el tiempo.
Sonó la alarma, era tiempo de empezar, tras una fría ducha – bueno ni ducha ni que nada uno en este país se baña con un contenedor que le decimos “guacal” para poder echarnos agua sobre el cuerpo y quedar limpitos y olorosos – Desayune con un café muy bueno aunque le faltó un poco de azúcar pues estaba medio amargo y unas ricas tostadas me fui con muchos ánimos es aproximadamente una hora la que me tardo para poder llegar al centro educativo, más que divertido es una aventura viajar en el transporte colectivo en un país sub-desarrollado como el nuestro, llegué al centro educativo la puerta de la entrada principal es color azul algo ancha pero no tan alta, conocí a la directora y me instaló en el lugar donde inmediatamente me puse a trabajar para adecuar el aula a todos los alumnos y alumnas que conocería, me tocaba clase con niños de tercer grado que en su mayoría bien andan por los ocho o nueve años al verlos en el salón de clases con su maestro debo admitir que me intimidaron, se veían súper hiperactivos, al llegar al aula me di cuenta que estaba en lo correcto en verdad que son hiperactivos, al inicio los ordené porque no paraban de preguntar cuando comenzarían a utilizar las computadoras, que ellos querían aprender con las computadoras, y que por favor no los fuera a sacar del proyecto, al presentarnos creo que fue algo así como dicen los románticos nos encariñamos a primera vista, me enamoré de la risa de esos niños, tienen una melodía apacible que ni él mismísimo Beethoven hubiese sido capaz de componer tan maravillosa obra, sus miradas son tiernas y sinceras, todos están muy emocionados en verdad creo que no solo enseñaremos matemáticas también cambiaremos vidas. Al siguiente día a la misma hora hice la misma rutina solo con una pequeña pero a la vez gran diferencia, cuando crucé la puerta de entrada principal en pocos segundos de caminar me rodearon como unos ocho o diez niños, sin darme cuenta me dieron un fuerte abrazo y me preguntaron a qué hora iniciaría la clase, sorprendido contesté su interrogante con otro abrazó se despidieron de mí y me dijeron “lo queremos mucho profe” tras escuchar esa frase mi cerebro creo que se desconectó por un momento, no entiendo como los niños pueden ser tan nobles y benevolentes.
En mi humilde y sencilla opinión me hace feliz formar parte de un equipo tan comprometido como lo es el equipo del Portal Educativo CONSCIENTE, más que reforzar conocimientos matemáticos y subir en la escala de números y notas del sistema educativo, los adultos a veces nos enceguecen los números y dejamos de prestar atención a lo que en verdad es más importante y es que cambiaremos vidas, vidas que necesitan una luz de esperanza y palabras de aliento, de motivación y anhelo por superar nuestras barreras, inspiraremos niños a ser los siguientes transformadores de nuestra realidad nacional, seremos padres y madres de los que la vida les asigno que no tendrían, seremos hermanos d e aquellos que han perdido uno, transformaremos perspectivas motivando a nuestros alumnos, involucrando a sus padres y uniendo lazos de oro en las familias, abrazo la esperanza guardo en mis bolsillos la buena fe esto tiene que seguir, lucharemos por que así sea pues no dejaremos que esta puerta de oportunidades se cierre si no que con el paso del tiempo se vuelva más y más grande para que muchos pequeños en circunstancias adversas se abran mejores oportunidades por medio de los números, que se motivaran a perseguir sus sueños sin desmayar y finalizo esta mi afable intervención con un segmento tomado de mi poeta y escritor favorito, Salvadoreño hasta los huesos, como nosotros pero sobre todo muy CONSCIENTE de lo que buscamos y perseguimos.
“A quienes digan que nuestro amor es extraordinario porque ha nacido en circunstancias extraordinarias diles que precisamente luchamos para que un amor como el nuestro (amor entre compañeros de combate) llegue a ser en El Salvador el amor más común y corriente casi el único.“ (Roque Dalton)
„La esperanza en números“: Experiencia del maestro Dany Efraín
/in Spanisch/von Martina JakobDany Efraín Reyes Sanchez, maestro del Portal Educativo
Recuerdo cuando estudié mi primaria en un centro educativo de mi comunidad y aunque no lo crean siempre fui ese niño callado que le daba miedo emitir un sonido en clases, al que algunos tildaban de un poco torpe y distraído. Tengo bien gravadas en mi memoria las imágenes de mis primeros maestros, tenía un profesor de matemáticas que se paseaba por el salón durante los exámenes era algo así como un fantasma con sus chaquetas enormes como sotana, a veces se ponía una de esas gorras sobre su cabeza, la típica cachucha que andaban los maistros d´se tiempo, su cuello bien fruncido, la nariz respingada y un diente le brillaba que se había arreglado con oro, un tipo bien particular como de´sos malvados y siniestros villanos de las películas de hoy en día, la verdad aunque los números no eran lo mío le tenía tanto miedo al profesor que terminé temiéndole a las matemáticas, recuerdo las caritas de todos mis compañeros, la mayoría emigraron, otros se nos fueron a donde ya no los podemos alcanzar allá en el silencio, y aunque los que nos quedamos en este mi país algunos dicen que es una acción sin sentido, para mí si tiene valor, me quedé porque uno no elige a donde nacer pero si donde crecer y vivir esta es mi tierra, esta es mi gente y uno se encariña de los buenos momentos aquí ; como comerte un mango con tus amigos sentado bajo la sombra de un árbol o invitar a tu amada a comer tres pupusas de esas buenas y ricas con el quesillo derritiéndose y quemadito, darle una peseta (moneda) al señor de la esquina que a veces no alcanza pal almuerzo o pal trago yo que sé ni que uno fuera supremo para juzgar las apariencias, el punto es que amo esta tierra y algo puedo hacer por mi pueblo, me encanta la risa de un par de cipotes de´sos tremendos, más cuando les faltan los dientes, son cosas en la vida que como bien dice el principito por allí: “hay cosas que solo se logran ver con el corazón, lo esencial es invisible para los ojos”.
Un día como cualquier otro me encontraba conversando con una amiga cuando entre pláticas con sentido y sin sentido, me mencionó que en CONSCIENTE estaban solicitando profesores para un proyecto de matemáticas, interesado me puse a investigar al respecto, en seguida me acerque con mi currículum, con mis manos sudadas y medio nervioso porque decían que habían entrevistas, en seguida me dijeron que me haría un examen de matemáticas, genial otra vez estaba allí en una mesa con una papeleta con el poco de números, y aunque superé mi fobia a las matemáticas creo que aun me tiemblan los pantalones cuando escucho la palabra “examen” una cosa bien curiosa para alguien que ahora es profesor, termine mi prueba entregué el examen y a los pocos días me llamaron para ir a las capacitaciones, “uufff que alivio que aprobé esa babosada” me dije a mi mismo, me encontré con algunos que otros conocidos pero a la mayoría jamás los había visto antes en mi vida, es gracioso que en menos de una semana todo el equipo que trabajaríamos en el portal educativo parecíamos como si fuésemos una familia, supe en seguida que habían muchos más que al igual que mi, compartimos la idea de cambiar las cosas, de ser pilares que impulsen a nuestros niños a un mejor porvenir, entre risas, preguntas y horas de capacitación de matemáticas, de pedagogía y tecnología entre más conocía mejor se ponía además que la emoción crecía y la hora se acercaba, la hora de conocer a nuestros muchachos los alumnos, entre las capacitaciones conversando con mucha gente y aunque el nombre y las funciones son diferentes algo me queda claro todos somos hermanos, hijos de la misma patria, constructores de sueños, herreros de esperanza y artesanos de valores.
Antes de empezar con las clases para los chicos todos tuvimos una reunión con los padres de familia de los centros escolares, les explicamos en qué consistía el proyecto, muy emocionados la gente aplaudió el proyecto y se comprometieron a apoyar la iniciativa. Me pareció una cosa muy sentimental al ver los ojos de algunos ancianos que con ojos destellantes y apacibles como agua cristalina de la montaña, me decían “profesor gracias por tomar esta escuela en el proyecto para mis nietos”, sentí que en el corazón una cadena de compromiso se fortalecía para con la comunidad de el Divisadero, se me acerco una señora no tan mayor aunque su cabello pintaba ya unas canas y me dijo “que me alegro no sabe cómo le encantan las matemáticas a mija”, entusiasmado y con una enorme satisfacción nos retiramos del centro educativo. Bueno era domingo el último día de la semana, ese día en el que peleas con la cortina de tu ventana para que los rayos de luz no entren y donde te niegas a aceptar que es hora de levantarse, recordé que al día siguiente teníamos nuestra primera jornada con los alumnos en los centros educativos y debía asistir a la última reunión antes de empezar clases en el portal educativo. Fue una larga faena pero bueno que más podía esperar la hora se había llegado, esa noche recuerdo bien la luna estaba brillante un poco llena pero no en su totalidad, fue una noche un poco fría increíble para nuestro país con clima tropical, no sé si era fría realmente o la ansiedad y las ganas de comenzar con el portal educativo me hicieron confundir el tiempo.
Sonó la alarma, era tiempo de empezar, tras una fría ducha – bueno ni ducha ni que nada uno en este país se baña con un contenedor que le decimos “guacal” para poder echarnos agua sobre el cuerpo y quedar limpitos y olorosos – Desayune con un café muy bueno aunque le faltó un poco de azúcar pues estaba medio amargo y unas ricas tostadas me fui con muchos ánimos es aproximadamente una hora la que me tardo para poder llegar al centro educativo, más que divertido es una aventura viajar en el transporte colectivo en un país sub-desarrollado como el nuestro, llegué al centro educativo la puerta de la entrada principal es color azul algo ancha pero no tan alta, conocí a la directora y me instaló en el lugar donde inmediatamente me puse a trabajar para adecuar el aula a todos los alumnos y alumnas que conocería, me tocaba clase con niños de tercer grado que en su mayoría bien andan por los ocho o nueve años al verlos en el salón de clases con su maestro debo admitir que me intimidaron, se veían súper hiperactivos, al llegar al aula me di cuenta que estaba en lo correcto en verdad que son hiperactivos, al inicio los ordené porque no paraban de preguntar cuando comenzarían a utilizar las computadoras, que ellos querían aprender con las computadoras, y que por favor no los fuera a sacar del proyecto, al presentarnos creo que fue algo así como dicen los románticos nos encariñamos a primera vista, me enamoré de la risa de esos niños, tienen una melodía apacible que ni él mismísimo Beethoven hubiese sido capaz de componer tan maravillosa obra, sus miradas son tiernas y sinceras, todos están muy emocionados en verdad creo que no solo enseñaremos matemáticas también cambiaremos vidas. Al siguiente día a la misma hora hice la misma rutina solo con una pequeña pero a la vez gran diferencia, cuando crucé la puerta de entrada principal en pocos segundos de caminar me rodearon como unos ocho o diez niños, sin darme cuenta me dieron un fuerte abrazo y me preguntaron a qué hora iniciaría la clase, sorprendido contesté su interrogante con otro abrazó se despidieron de mí y me dijeron “lo queremos mucho profe” tras escuchar esa frase mi cerebro creo que se desconectó por un momento, no entiendo como los niños pueden ser tan nobles y benevolentes.
En mi humilde y sencilla opinión me hace feliz formar parte de un equipo tan comprometido como lo es el equipo del Portal Educativo CONSCIENTE, más que reforzar conocimientos matemáticos y subir en la escala de números y notas del sistema educativo, los adultos a veces nos enceguecen los números y dejamos de prestar atención a lo que en verdad es más importante y es que cambiaremos vidas, vidas que necesitan una luz de esperanza y palabras de aliento, de motivación y anhelo por superar nuestras barreras, inspiraremos niños a ser los siguientes transformadores de nuestra realidad nacional, seremos padres y madres de los que la vida les asigno que no tendrían, seremos hermanos d e aquellos que han perdido uno, transformaremos perspectivas motivando a nuestros alumnos, involucrando a sus padres y uniendo lazos de oro en las familias, abrazo la esperanza guardo en mis bolsillos la buena fe esto tiene que seguir, lucharemos por que así sea pues no dejaremos que esta puerta de oportunidades se cierre si no que con el paso del tiempo se vuelva más y más grande para que muchos pequeños en circunstancias adversas se abran mejores oportunidades por medio de los números, que se motivaran a perseguir sus sueños sin desmayar y finalizo esta mi afable intervención con un segmento tomado de mi poeta y escritor favorito, Salvadoreño hasta los huesos, como nosotros pero sobre todo muy CONSCIENTE de lo que buscamos y perseguimos.
“A quienes digan que nuestro amor es extraordinario porque ha nacido en circunstancias extraordinarias diles que precisamente luchamos para que un amor como el nuestro (amor entre compañeros de combate) llegue a ser en El Salvador el amor más común y corriente casi el único.“ (Roque Dalton)
CAL-IMPACT-Container in Gotera angekommen
/in Bildungsprogramm, CAL-IMPACT, Deutsch, Forschung, News/von Christoph KühnhanssAm Freitag, 23.03.18, ist der Container für unser Projekt CAL-IMPACT nach langem Zittern und Bangen endlich in San Francisco Gotera angekommen. In den nächsten zwei bis drei Wochen wird eine Crew von fünf CONSCIENTE-MitarbeiterInnen die über 700 Computer aufbereiten und an die 29 ausgewählten Schulen ausliefern, sodass wir, wenn alles gut geht, Mitte April mit dem Computer-gestützen Mathematikunterricht beginnen können.
Die Reise des Containers von Bern nach Gotera war wahrlich eine Zitterpartie und ein Lehrstück für die schwierige Feldarbeit in Ländern wie El Salvador: Schon die Verschiffung ab Basel verzögerte sich wegen der Januarstürme (Rheinhochwasser), eine Woche Verspätung hatte das Conatinerschiff in Antwerpen. Trotzdem kam der Container dann fast wie geplant am 25.02. im salvadorianischen Hochseehafen Ajacutla an. Aber den ganzen März über haben wir Listen, Fakturen, Quittungen und sonstige Dokumente für die Zollverwaltung heranschaffen müssen und immer hat noch etwas gefehlt. Schliesslich haben wir den nationalen Zolldirektoren, den Bildungsminister von Morazán und die Schweizer Botschaft in San José lanciert – am 23.3. morgens kam endlich die Freigabe. Was letztlich geholfen hat, wissen wir nicht, aber eine gute Lektion über die staatlichen Hürden in Entwicklungsländern war das allemal.
Am vergangenen Wochenende fanden die ersten IT-Schulungen mit den 40 LehrerInnen statt. Sie haben noch viel zu lernen und es wird eine strenge Prüfung geben, bevor wir sie in die Schulen schicken. Aber sie brennen alle darauf, endlich mit dem CAL-Unterricht starten zu können.
Feintuning unseres CAL-IMPACT-Projektes an der ETHZ
/in Bildungsprogramm, Deutsch, Forschung, News/von Christoph KühnhanssStipendien für 2018 gesucht: zu Besuch bei Blanca und Dalí
/in Deutsch, News, Stipendienprogramm/von Martina JakobAls wir in Chilanga ankommen, denke ich daran, dass hier vor einigen Tagen ein Mann umgebracht wurde. Die improvisierten Bambuswände der kleinen Hütte, die Blanca mit ihrer Mutter und ihren zwei Schwestern bewohnt, bieten den vier Frauen keinerlei Schutz. Die 18-jährige Gymnasiastin hat sich bei Consciente für ein Stipendium beworben.
Sie und knapp 30 andere Bewerberinnen und Bewerber erfüllen unsere Kriterien für ein Stipendium und sind damit in der Vorauswahl. Der nächste Schritt im Selektionsprozess ist ein Hausbesuch, bei welchem die sozioökonomischen Verhältnisse der Familien dokumentiert und die Angaben aus dem Bewerbungsformular sorgfältig geprüft werden. Dadurch wollen wir sicherstellen, dass unsere Stipendien an junge Menschen vergeben werden, welche voll und ganz auf diese angewiesen sind und mit dem Wissen aus ihrem Studium zur Verbesserung der Lebensumstände in ihrer Gemeinde beitragen wollen.
Zu Besuch in Chilanga
Während des Besuchs erfahren wir, dass Blanca ab Februar 2018 Medizin studieren möchte. Das Studienfach interessiert sie, weil es anspruchsvoll ist und man damit etwas für andere Menschen tun kann. Nach ihrem Studium will Blanca in Chilanga eine Praxis eröffnen, in welcher Menschen aus armen Verhältnissen kostenlos behandelt werden sollen. Viele Familien in Chilanga leben in extremer Armut und haben keinen Zugang zu guter medizinischer Versorgung. Ausserdem ist die Sicherheitslage in der Gemeinde prekär; allein im letzten Monat hatte Chilanga sieben Morde zu verzeichnen. Bildung ist eine der wirkungsvollsten Präventionsmassnahmen gegen Kriminalität und Gewalt. In Chilanga ist sie jedoch für viele Jugendliche unerreichbar.
Im nationalen Vergleichstest hat Blanca als eine der Besten im ganzen Departement abgeschnitten. An ein Studium ist trotzdem nicht zu denken: Blancas Vater kümmert sich schon seit Jahren nicht mehr um die Familie, während ihre Mutter für knapp 100 Dollar pro Monat auf dem Markt Gemüse verkauft. Blanca hat daher all ihre Hoffnung in ein Consciente-Stipendium gesteckt – wenn es damit nicht klappt, wird sie wie ihre Mutter als Marktfrau ein Auskommen finden müssen.
„Wir werden deinen Antrag prüfen und dir in den nächsten Wochen Bescheid geben“, erklärt der Stipendienverantwortliche Joel, als wir uns von Blanca verabschieden. Dann machen wir uns mit dem Motorrad auf den Weg zum nächsten Hausbesuch – ins Bergdorf San Isidro.
Blanca möchte Medizin studieren.
Auf der Hauptstrasse Richtung Norden erwischt uns ein Gewitter. Nachdem wir die Stipendienunterlagen sorgfältig in Plastiksäcke verpackt haben, fahren wir durch den Regen weiter. Nach einer halben Stunde biegen wir in die sogenannte „Logitudinal del Norte“ ein – eine Autobahn ins Nichts. Sie ist das Resultat eines verfehlten Infrastrukturgrossprojekts. Auf der ganzen Strecke begegnen uns nur zwei Motorräder. In den Bergdörfern, die vor uns liegen, kann sich kaum jemand ein Auto leisten. Plötzlich hört die überdimensionierte Strasse auf und wir landen auf einem Waldweg, der nach San Isidro führt – in eine der ärmsten Gemeinden in Morazán. Dalí wohnt noch 45 weitere Minuten Fussmarsch vom Dorf entfernt. Hier gibt es keinen öffentlichen Verkehr mehr und auch mit dem Motorrad ist man kaum schneller. Wir werden bei jedem Schlagloch kräftig durchgeschüttelt, bis wir endlich vor der Lehmhütte stehen, in der Dalís Familie wohnt.
Dalís Familie wohnt in der Nähe des Bergdorfs San Isidro.
„Wisst ihr, manchmal ist einem das etwas unangenehm“, sagt Dalís Mutter ein wenig verlegen, als wir das Haus betreten. „Wir haben hier nur einen Raum. Wir leben bescheiden. Aber wie sagt man nicht so schön: Unter einer Bettdecke haben viele Leute Platz.“ Dalís Mutter ist Hausfrau, der Vater ist Bauer und bewirtschaftet ein gepachtetes Stück Land. Die Familie baut Mais und Bohnen an – wie fast alle Leute in der Region. Während des Bürgerkriegs sei das ein umkämpftes Gebiet gewesen, erklärt uns der Vater und zeigt auf die umliegenden Hügel. Da hätten auf allen Seiten die Bomben eingeschlagen. Er selbst habe während der 10 Kriegsjahre als Soldat mitkämpfen müssen.
Dalí möchte Jus studieren und Anwältin werden. „Seit ich erfahren habe, dass wir Menschen Rechte haben und diese oft verletzt werden, ist das mein grosser Traum“, erzählt sie uns und fügt an: „In meiner Gemeinde werden insbesondere die Rechte der Frauen oft verletzt. Der ‚Machismo’ ist allgegenwärtig. Falls ich studieren kann, möchte ich mich hier in der Region für Gerechtigkeit und Frauenrechte einsetzen.“
Nun ist es schon fast ein Jahr her, seit Dalí das Gymnasium abgeschlossen hat. Bildung war für sie schon immer sehr wichtig. Die Mutter erzählt stolz, wie gut ihre Tochter im nationalen Vergleichstest abgeschnitten habe – und das, obwohl sie mit hohem Fieber zum Test gegangen sei. Nach dem Gymnasium war aber zunächst Schluss mit Dalís Ausbildung. Die Familie kann die Kosten für ein Studium unmöglich tragen. So ist Dalí zuhause geblieben und hat ihrer Mutter im Haushalt geholfen. „Ich habe aber die Hoffnung nie aufgegeben und immer nach Möglichkeiten gesucht“, erzählt sie uns. „Und eines Tages hat mich meine Tante auf den Jugendkongress aufmerksam gemacht, den Consciente zusammen mit anderen Organisationen von Morazán durchführt. Ich konnte als eine der Vertreterinnen des Frauennetzwerks von Morazán teilnehmen. Der Kongress war eine unglaubliche Erfahrung für mich – da gibt es gar keine Worte dafür.“ Am Jugendkongress ist Dalí auch auf das Consciente-Stipendienprogramm aufmerksam geworden. Am Tag darauf hat die Familie kurzerhand die letzten drei Dollar zusammengekratzt und Dalí ist mit ihrem Vater nach Gotera gefahren, um das Bewerbungsformular auszufüllen. „Als gestern der Anruf für den Hausbesuch kam, habe ich fast geweint“, sagt Dalís Mutter. „Ich habe keine Familienangehörige, auf deren Unterstützung ich zählen kann. Meine Tochter ist unsere einzige Hoffnung.“
Dalí am II Jugendkongress von Morazán
Auf dem langen Heimweg denke ich über den unglaublichen Willen von vielen jungen Menschen in El Salvador nach, die ihren Umständen trotzen und für eine bessere Zukunft für ihre Familien und ihre Gemeinden kämpfen wollen. Und ich nehme mir vor, in den nächsten Wochen alles zu geben, um genügend Patinnen und Paten zu finden, die ihnen diesen Traum ermöglichen können.
Consciente trifft Vize-Ministerin für Wissenschaft und Technologie, El Salvador
/in Forschung/von Livia JakobVereinspräsidentin Martina Jakob und Hauptkoordinator Jasael Torres wurden am 15. September 2017 von der nationalen Vize-Ministerin für Wissenschaft und Technologie, Dr. Erlinda Hándal, und dem nationalen Direktor für Erziehung, Lic. Oscar de Jesús Águila Chávez, in San Salvador empfangen. Gegenstand der Gespräche war das CONSCIENTE-Forschungprojekt für computer-unterstütztes Lernen in Morazán. Das Ein-Computer-ein-Schulkind-Programm ist ein wichtiger Pfeiler der Erziehungspolitik El Salvadors in den nächsten Jahren. Unser CAL-Projekt stösst deshalb auch auf nationaler Ebene auf reges Interesse.
CONSCIENTE gewinnt den DEZA-NADEL-Preis für bestes Evaluationsprojekt
/in Bildungsprogramm, Deutsch, Forschung, News/von Christoph KühnhanssIm Rahmen des CAL-IMPACT-Projektes werden wir im Schuljahr 2018 computergestützten Mathematikunterricht für 600 SchülerInnen in Morazán anbieten. Das Projekt wird wissenschaftlich vom Center for Regional Economic Development CRED und vom Soziologischen Institut der Universität Bern begleitet, die mit einer Impact-Evaluationsstudie mit RCT-Design (Randomized Controlled Trial) den Effekt von CAL auf die Leistungen der SchülerInnen untersuchen werden. Das langfristige Ziel von CAL-IMPACT ist die Skalierung von CAL auf nationale und allenfalls internationale Ebene in Mittelamerika.
Das Projekt hat das Potenzial, zum Show-Case für die Schweizer Development Community zu werden. Die Abschlussstudie wird im Sommer 2018 erwartet und grossen Impact auf CONSCIENTE als NGO haben.
Der zweite Jugendkongress von Morazán
/in Deutsch, Freiwilligenarbeitsprogramm/von Martina JakobVon Malin Frey
Wie geplant fand vom 31.07. bis 02.08.2017 der zweite Jugendkongress von Morazán statt. Im Vorfeld wurde ein Vorkongress durchgeführt, der die Jugendlichen, welche am Kongress teilnehmen würden, bereits mit dem Thema «Soziales Engagement und soziale Bewegungen» vertraut machen sollte. Zusätzlich zu den Jugendlichen verschiedener Organisationen der Red Alternativa Juvenil wurden Vertreterinnen und Vertreter von der Red Ciudadana de Mujeres, der Comunidades Eclesiales de Base und der Vereinigung für Veteranen eingeladen, an den Workshops und Diskussionen teilzunehmen. Als aktive soziale Organisationen können diese aus einem reichhaltigen Erfahrungsschatz in Bezug auf das Kongressthema schöpfen und die Jugendlichen daran teilhaben lassen.
Arbeit in Diskussionsgruppen am Vorkongress
In den Kleingruppen, die zur Diskussion der fünf Unterthemen gebildet wurden (Gender, Umwelt, soziale Bewegung in Morazán, Bildung von Unten, Selbstorganisation und partizipative Demokratie) tauschten die Mitglieder der verschieden Organisationen Erfahrungen, Meinungen und Ideen aus und bildeten sich gemeinsam weiter. Allgemein konnte zum letzten Kongress ein grosser Unterschied in Partizipation und Diskussionsniveau gespürt werden. Dies mag auf eine sorgfältige Auswahl der Teilnehmenden zurückzuführen sein. Ausserdem können einige der Jugendlichen auf einen beachtlichen Lernprozess während des letzten Jahres zurückblicken, insbesondere diejenigen, welche im Rahmen des Consciente-Projektes Red de Educadoras y Educadores selbst Workshops geben (das Projekt läuft in Zusammenarbeit mit der Red Alternativa Juvenil).
Die beiden Vorträge zu Beginn des Kongresses waren inspirierend und führten vielerorts zu angeregten Gesprächen unter Teilnehmenden. Miguel Ángel Ventura aus Morazán machte einen historischen Rückblick auf die Zeit vor und während des Bürgerkriegs und die dort miterlebten verschiedenen Prozesse der Organisation in Morazán, während der Kubaner Dayron Roque Lazo den etwas allgemeineren Diskurs über soziale Bewegungen Latein Amerikas anführte. Neben den fest geplanten Programmpunkten blieb auch Zeit zur persönlichen Vernetzung unter den Organisationen und zur Zerstreuung. Am zweiten Abend wurden alle Kleingruppen aufgefordert, eine künstlerische Darbietung irgendeiner Form vorzubereiten, welche dann alle mit einer Vorstellung des Theaters MOLIB und musikalischen Beiträgen zu einem gemütlichen und unterhaltsamen artistischen Abend zusammengefügt wurden. Viele Beiträge nahmen die besprochenen Thematiken auf und setzten sich auf künstlerische Weise mit den Inhalten auseinander (zum Beispiel in einem gemeinsam vorgetragenen feministischen Gedicht oder einem kurzen Theater über die Auswirkungen von Abholzung auf die Umwelt). Am letzten Tag wurden konkrete Ideen und Vorstellungen zum geplanten «Movimiento Popular de Morazán» zusammengetragen und schriftlich festgehalten. Das Organisationsteam ist momentan dabei, die verschiedenen Notizen zu systematisieren, bevor sie dann als Bericht vorgestellt werden sollen.
In der Online-Evaluation, die Consciente für alle Teilnehmenden erstellte, lässt sich das Fazit sehen: kumulierte 88% geben an, der Kongress habe ihnen insgesamt sehr gut oder gut gefallen. Auch einzeln gesehen schneiden verschiedene Aspekte des Kongresses sehr gut ab, so zum Beispiel die Inhalte, Freizeit und die Auswahl der Teilnehmenden. Etwas negativer wird die Logistik bewertet. In diesem Bereich gibt es auch einige Vorschläge zur Verbesserung. Allerdings widersprechen sich da auch manche Aussagen. Ansonsten ist auffällig, dass die Teilnehmenden mehr Vertiefung in die Thematiken, mehr Vorbereitung und mehr Konsequenz im Time Management wünschen, damit auch wirklich alle Aspekte diskutiert werden können. Das grosse Interesse an den Inhalten war spürbar und der Eindruck, den die Workshops hinterlassen haben, zeichnet sich auch schon in den Verbesserungsvorschlägen ab. So fordert ein Teilnehmer zum Beispiel, dass bei den Kursmaterialien mehr Recycling betrieben werden soll.
Wir bedanken uns herzlich beim SCI Schweiz, der dieses Projekt finanziert und unterstützt hat!
Aufruf zur Sammelaktion: Studierendenwohnheim
/in Deutsch, Stipendienprogramm/von Livia JakobLiebe Freundinnen und Freunde
Ich wende mich mit einer grossen Bitte an euch: In diesem Jahr haben wir in der Region Morazán in El Salvador ein Studierendenwohnheim eröffnet, welches Jugendlichen aus armen Verhältnissen eine Ausbildung ermöglicht. Leider konnten wir bisher die Finanzierung dieses Projekts nur teilweise sicherstellen. Daher haben wir nun eine Sammelaktion gestartet, zu der ich euch herzlich einladen möchte.
Liebe Grüsse und vielen, vielen Dank für eure Solidarität mit den Jugendlichen in El Salvador,
Martina Jakob
Projektverantwortliche
STUDIERENDENWOHNHEIM | Das Projekt
Zu Jahresbeginn ist für die Jugend in Morazán endlich ein grosser Traum wahr geworden: Die „ESCUELA TECNICA“ – Morazáns erste öffentliche Hochschule – wurde eröffnet, welche technische Studiengänge in nachhaltiger Landwirtschaft, lokaler Entwicklung und ökokulturellem Tourismus anbietet. Trotz des grossen Bildungsinteresses der Jugendlichen in Morazán war die technische Hochsc
hule kurz davor, mit leeren Klassenzimmern in ihr erstes Jahr zu starten: Aufgrund von Armut und geographischer Distanz ist für die meisten Jugendlichen in Morazán eine Ausbildung ein unerreichbares Ziel. Aus diesem Grund hat unser lokales Team mit einem unglaublichen Einsatz ein neues Projekt auf die Beine gestellt: ein Studierendenwohnheim für 17 engagierte junge Frauen und Männer aus armen Verhältnissen und ländlichen Gemeinden. Ihnen wird seit Ende März Kost, Logis und ein kleines Taschengeld für die Studiengebühren geboten. Als Gegenleistung nehmen sie an unserem Workshop-Programm teil und engagieren sich gemeinsam in eigenen sozialen Projekten. So wird den Jugendlichen (und ihren Familien) nicht nur ein Ausweg aus der Armut ermöglicht, sondern sie werden auch darauf vorbereitet, in ihren Gemeinden Verantwortung zu übernehmen.
Mehr zum Projekt…
SAMMELAKTION | Studierendenwohnheim unterstützen
Um die Ausbildung dieser jungen Menschen sichern zu können, sind wir dringend auf eure Unterstützung angewiesen. Wenn sich einige Grossspenderinnen und -spender finden oder ihr alle das Projekt mit 50 – 100 CHF unterstützt, haben wir es geschafft!
Wir sind sehr dankbar, wenn ihr diesen Aufruf auch an Freunde und Bekannte weiterleitet oder uns auf Stiftungen und Unternehmen aufmerksam macht, die wir anfragen könnten.
FINANZIERUNGSFORTSCHRITT | Studierendenwohnheim
Spenden an Consciente von den Steuern abziehen
/in Deutsch, Unterstützungsverein/von Livia JakobLiebe Mitglieder, Spenderinnen und Spender
Dieses Mal wende ich mich mit ganz anderen erfreulichen Neuigkeiten an euch.
Der Kanton Bern hat unseren Antrag auf Gemeinnützigkeit rückwirkend auf den 01.01.2016 angenommen. Dies bedeutet, dass ihr eure Spenden an Consciente (seit 2016) von den Steuern abziehen könnt, solange sie 20 Prozent des Reineinkommens nicht übersteigen. Nicht als Spende zählt der Mitgliederbeitrag.
Falls ihr für die Steuererklärung 2016 noch eine Spendenbescheinigung braucht, könnt ihr uns gerne eine E-mail an info@consciente.ch schreiben. Ab nächstem Jahr werden wir die Spendenbescheinigungen immer im Januar an alle verschicken.
Ich freue mich sehr, dass wir als steuerbefreite Institution im Kanton Bern anerkannt wurden. Für Fragen stehe ich immer gerne zu Verfügung.
Liebe Grüsse
Livia Jakob
Projektbericht 1/3 | April 2017
/in Deutsch, Projektbericht/von Livia JakobLiebe Freundinnen und Freunde
Wieder waren Tina und ich zur Unterstützung der Evaluation und Planung der Projektarbeit zu Besuch in El Salvador und haben viele Fotos und Geschichten mitgebracht. Nach einem erfolgreichen Jahresabschluss ist das lokale Team voller Energie und mit neuen Projekten ins 2017 gestartet. In diesem kurzen Zwischenbericht erwartet euch ein Rückblick auf die letzten vier Monate. Die 40 neuen Stipendiatinnen und Stipendiaten, die neu eröffnete technische Hochschule in Gotera, das Gender-Umwelt-Bildungsprojekt, ein Kinderchor und nicht zuletzt die Wissenschaft sollen dabei im Zentrum stehen. Dabei werden verschiedene Beteiligte – die neue Mitarbeiterin Ana, die zukünftige Workshopleiterin Wendy, der internationale Freiwillige Sales und die neue Stipendiatin Veronica – direkt zu Wort kommen und von ihren persönlichen Herausforderungen und Erfolgen berichten.
Ich wünsche euch viel Spass beim Lesen des Berichts und bedanke mich ganz herzlich für eure Solidarität und euer Interesse! Wir würden uns freuen, wenn wir weiterhin auf eure Unterstützung zählen könnten, um jungen Menschen in El Salvador eine Perspektive bieten zu können.
Der Bericht kann hier (PDF) nachgelesen werden.
Mit lieben Grüssen,
Malin Frey
Inhalt Projektbericht 1/3 | April 2017
STIPENDIENPROGRAMM | Eröffnung StudierendenheimUnser Stipendienprogramm konnte zu Jahresbeginn fast 40 weiteren jungen Menschen aus armen Verhältnissen eine Ausbildung ermöglichen. Neu dabei sind neben 22 regulären Stipendiatinnen und Stipendiaten auch 17 Jugendliche, die Ende März in unser CONSCIENTE-Studierendenheim in Gotera eingezogen sind.
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