Abrirá las puertas al uso de la tecnología en la educación en el depto de morazán además de mejorar el aprendizaje en el área de Matemáticas

Porque es una buena estrategia para la enseñanza en el area de matematica ademas se observa la motivacion que tienen los niños por querer aprender matematicas de una forma mas ludica y divertida, a mi criterio he observado como muchos niños aprenden mejo

Muy importante, porque es un proyecto aplicado al fortalecimiento de habilidades Matemáticas, algo que a todo estudiante se le dificulta y con la propuesta del portal beneficia al mejor aprendizaje y rendimiento académico.

Por que un proyecto innovador eh igual los niños salen de la rutina de libros de texto en este caso hacen uso de la tecnología para ellos es muy motivador poder hacer uso lapton en las operaciones que ahi se le presentan

por que se ha visto esa luz de esperanza para nuestro departamento en querer mejorar y luchar por salir adelante, ya que nuestros niños con esos ojitos que les ilumina, hasta preguntan si el próximo año continuaremos. eso nos llena de satisfaccion

los niños y las niñas estan adquiriendo mas aprendizaje he incluso manifiestan que es ahi donde estan aprendiendo las operaciones matemáticas

El tema matemática, es visto de diferente forma ya que sale de lo tradicional. los estudiantes se ven mas interesados, los docentes ven una manera innovadora y apoyo a la materia, de igual manera los padres son sabedores que ayudara al desarrollo del hij@

Porque es un nuevo enfoque educativo, que presta las condiciones para el desarrollo de habilidades y capacidades en el área de matemática y computación

Se esta articulando esfuerzos para mejorar la educación en Morazán de la mano con el ministerio de educación y la organización consciente, estimulando a los estudiantes en relación al estudio, mediante recursos innovadores de calidad.

Le esta dando la oportunidad a que los estudiantes mejoren en el area de matemáticas y por consecuente a la creacion de personas pensantes

se busca erradicar el miedo hacia las matematicas, atraves de diferentes técnicas y estrategias que motivan al estudiantado y ayudan a ver la asignatura de forma diferente

ES MUY IMPORTATNTE POR QUE BRINDA UNA OPORTUNIDAD DE APRENDIZAJE PARA LOS ESTUDIANTES EN LAS MATEMATICAS

porque los estudiantes tienen la oportunidad de aprender de diferente manera, es decir tecnología mas matemáticas

Es un proyecto innovador las plataformas virtual

Es un proyecto innovador con mecanismos de motivación a los estudiantes les atrae el uso de la tecnología y el buen desempeño de las jornadas clases de los docentes utilizando material didáctico como el uso de juegos de motivación

POR SER UN PROGRAMA INNOVADOR Y MUY INTERESANTE APEGADO A LA REALIDAD DE LOS PROGRAMAS DE ESTUDIO.

Mejoraría mucho la educación de cada estudiante de una manera diferente

El acercamiento de la tecnología a áreas rurales remota. La innovacion en el método de enseñanza de matemáticas.

Que se busca crear un pensamiento crítico en los niños y niñas.

La implementación de la la tecnología de la información haciéndose acompañar de procesos innovadores para el desarrollo educativo de los estudiantes

1. Motivación 2. Recreación educativa 3. Mejoramiento del aprendizaje

Que aprenden a hacer uso de la computadora en las operaciones basicas introduciendose al mundo informático ya que hay niños que nunca habian tocado una computadora para ellos es algo innvador fantastico ya que se aprende jugando en el uso de la plataforma saliendose de la rutina del pizarron y libro de texto. .

el interés por una mejor educación en Morazán la motivación e interés que tienen los niños con este nuevo proyecto y manera de aprender

* juegos matematicos y las dinamicas * participacion activa de los niños y las niñas. *buena coordinacion por los encargados del proyecto.

Que el estudiante ve de manera diferente una materia antes incomoda hoy mar divertida. el desarrollo educativo fortaleciendo el análisis en los estudiantes, la mejora en la autoestima en muchos de ellos. cuando en su momento según se sabe por los docentes eran mas reservados. hoy son mas participativos.

Los aspectos más positivos es la inclusión de una de las asignaturas más complicadas en el ámbito educativo como lo es matemática. Otro aspecto relevante es que el portal ha llegado a lugares donde se ha encontrado olvidado, los estudiantes se sienten motivados con el portal educativo.

La aceptación por parte de los directores en cada una de las instituciones educativas. La relación que existe con la comunidad. (rural-urbana) La motivación por parte de docente-estudiantes en las clases desarrolladas.

-La creacion de la plataforma Ki-Lite -La facilitacion de alimentos para los estudiantes del proyecto.

El fortalecimiento de las matemáticas en cada estudiante buscando formas de aprender haciendo , incluyendo dinámicas y juegos queriendo hacer las cosas diferentes y no basarse en lo tradicional. No se hace discriminación y se trabaja para todos por igual, cooperación y dinamismo ante todo

- herramientas innovadoras - uso de recursos informáticos - pedagógia integral y divertida - recuperación y concientización de la importancia de las matemáticas

La oportunidad de acercar a niñas y niños a través de la informática y tecnología a una mejor educación La necesidad de mejorar como municipio la educación en niñas y niños del departamento La disposición de todos los involucrados en el proyecto y el esfuerzo realizado por alcanzar las metas propuestas La buena gestión de la Fundación Consciente A nivel de todo el país es un proyecto con mucha incidencia formativa para las niñas y niños que son beneficiados

- Que los estudiantes aprendan y se sientan motivados en la área de matemáticas - que los estudiantes analicen como aprenden mejor si a través de los vídeos o la temática tradicional . - ayudar para que los estudiantes se interesen mejor por el aprendizaje y adquirir conocimientos y sean personas preparadas academicamente ayudar a los estudiantes de las escuelas del departamento de Morazán .y gracias a las personas de SUIZA que se interesan por la educación .de nuestro país.

Los objetivos, que se quieren cumplir y las estrategias que se utilizan para crear aprendizajes significativos en cada estudiante.

QUE ES INNOVADOR Y MUY DIFERENTE A LOS PROGRAMAS TRADICIONALES QUE SON UN TANTO ABURRIDOS PARA LOS ESTUDIANTES Y MAS CUANDO SE TRATA DE MATEMATICAS. TAMBIEN QUE ES INTERESANTE POR TODO SU CONTENIDO ACORDE A LO QUE LOS ESTUDIANTES YA VIERON O ESTAN VIENDO EN CLASES CON LOS DEMAS DOCENTES, ADEMAS DE SER UN PROGARMA QUE SE APRENDE A TRAVES DE LO LUDICO QUE ES LO QUE LES GUSTA MAS A LOS NIÑOS/AS.

Mejorar la educación en Morazan

Como proyecto hay algunas carencias de en cuanto al equipo y periféricos, la adecuación de los lugares donde se imparten las clases

Que se mejore el apoyo en la elaboración de material para evaluación y material didáctico.

Para mi todo bien. Aunque cada dia aprendemos algo nuevo y es bueno hacer una refleccion alfinal de acuerdo a los resultados que se entragan tanto de promotores y maestros entragamos para hacer mejores cada dia.

Seria en q hay escuela, o mejor dicho hay padres de familia q no colaboran enviando a sus niñ@.

Todo esta bien

Pues por el momento considero que todo esta fluyendo de la mejor manera.

el tiempo de la jornada si bien son 90 minutos, en el tema de planificación no se cumple al 100%. se debe extender un poco mas, 20 minutos a consideración personal.

Mi sugerencia es que también se capaciten los docentes que brindan la asignatura de matemática en las instituciones para que puedan abordar mejor los temas, otra sugerencia es que los temas están avanzados y a veces el estudiante no ha logrado cursar dicho contenido en su clase de matemática.

Intervenir más escuelas a nivel del departamento. Tomar en cuenta los centro escolares de control, para incluirlas en el grupo de tratamiento ya que se han encontrado deficiencias sobre las competencias matemáticas en los y las estudiantes, al momento de trabajar en la aplicación KA-Lite.

En el contenido de los planes en grupos T3

Quizá implementarlo en mas Centros Educativos

-Mayores compromisos con los directores. - más capacitaciones a promotores - aplicación de sanciones a docentes o promotores irresponsables - mayor monitoreo de los encargados del proyecto en las escuelas

La facilitación de equipo o herramientas para dinámicas y motivación de los estudiantes durante la práctica. En el caso de los promotores/as siempre es imprescindible la orientación en temas que las niñas y niños no manejen por lo tanto no deben restringirse que se les explique aquellos temas que la niña o el niño no maneje

- en primer lugar concientizar a los padres y luego los docentes el beneficio que tiene el proyecto para los estudiantes y prepararlos para vida . - seria bueno iniciar con primer grado para que ellos se vayan interesando más a través de los vídeos . - los padres ,docentes juegan un rol importante en el aprendizaje del estudiante.

las necesidades que se tienen no son tan polémicas, creo que para la solución, basta con la influencia del docente.

TODO POR PARTE DE CONSCIENTE HASTA EL MOMENTO ESTA BIEN, SOLO QUE EN ALGUNAS ESCUELAS EXISTEN CIERTOS PROBLEMAS POR EJEMPLO EN LA QUE ESTOY Y ES EN LA ZONA URBANA TENEMOS PROBLEMAS PARA CARGAR LAS COMPUTADORAS POR QUE SOLO HAY DOS TOMAS EN CADA AULA PARA 30 COMPUTADORAS ES MUY DIFICIL Y HASTA PUEDE HABER UN ACCIDENTE CON LOS ESTUDIANTES, ADEMAS HAY ALUMNOS QUE NO PUEDEN TRABAJAR POR QUE EL EQUIPO ESTA DESCARGADO Y ESO ACORTA EL TIEMPO DE APRENDIZAJE, YO CREO QUE ESO NECESITA UNA SOLUCION A CORTO PLAZO.

En implementarlo más profundo

Un impacto positivo en la vida de los estudiantes que ahora tienen acceso a la tecnología y a aprender de una manera innovadora e interesante

El uso de la tecnología para desarrollar una clase de matemática

Un mayor conocimiento en los niños/as y transforma los métodos educativos tradicionales

Para muchos una motivación inexplicable por el hecho que manifiestan que les gusta ya que se esta fortaleciendo en una área que a todo estudiante le dificulta aprender, y las metodologías que se aplican les es muy interesante las escuelas que están siendo atendidas se sienten muy contentas que están siendo parte del proyecto así también el personal de ellas se encargan de motivar a los estudiantes para que aprovechen la bonita oportunidad.

Un impacto positivo ya que los niños aprenden de otra forma algo mas innovador mas tecnológico igual se puede observar la aceptacion tanto de los padres como la comunidad educativa ya que apoyan este proyecto .

que es una manera diferente para motivarse en aprender las matemáticas. que los niños se emosionan y ya hablar de matemáticas lo consideran algo normal y lo primero que piensan es si habrán juegos matemáticos y dinámicas

Pues es bastante porque en su mayoria manifiestan que les esta ayudando en su aprendizaje y que es una excelente oportunidad que estan brindando. he incluso hay escuela que quisieran tener el programa.

es bueno, siendo una prueba la aceptación en los centros escolares escolares es excelente. cuando uno comenta sobre el proyecto con las personas en la vida cotidiana, la respuesta de ellos es, "Que interesante" es a nivel país? preguntan. en lo personal asì ha sido.

Desde mi punto de vista es algo sumamente positivo porque el director esta contento los docentes también y los alumnos se muestran muy entusiasmados con un proyecto innovador.

Excelente, porque la participación de los directores y directoras, docentes, estudiantes y comunidad, visualizan resultados positivos y constructivos en el proceso de enseñanza y aprendizaje. A través del uso de herramientas tecnológicas que hoy en día es la motivación de los niños y niñas desde los primeros años de vida.

Ha tenido un gran impacto ya que el uso de la plataforma ha sido lo que mas ha despertado el interés en los estudiantes.

Es algo innovador que ha venido a beneficiar a la población estudiantil, pues en ellos se refleja el interes y la motivación que tienen por las matemáticas haciendo de las clases mas amenas y disfrutando cada seción; los docentes y padres de familia manifiestan que es de mucha ayuda a ellos ya que el refuerzo es necesario pero aún mas la forma no tradicionalista que se esta implementando dia a dia

- mejoría en las matemáticas - concientización de las matemáticas - enseñanza divertida e integral - uso de equipos informáticos para niños y niñas que tenían poco o nulo acceso a ellos

La innovación de la enseñanza a través de la informática y tecnología para niñas y niños que no tienen acceso a dichos recursos

al 100% de impacto que esta apoyando a los docentes que imparten esa asignatura para que los estudiantes aprendan y mejore la calidad en la educación . en EL SALVADOR ( MORAZAN )

Se está generando un conocimiento masivo o tal vez más avanzado y por eso tiende hacer llamativo, y gracias a la cantidad de escuelas que son beneficiadas, se escucha y se ven buenas y mejores calificaciones.

AL MOMENTO QUIZA NO SE PUEDE EVALUAR LOS RESULTADOS EN UN 100%, PERO SI EN ALGUNOS CENTROS ESCOLARES LE ESTAN TOMANDO LA IMPORTANCIA QUE TIENE YA QUE ES ALGO INNOVADOR NUNCA ANTES VISTO PARA LOS DOCENTES DE LOS CENTROS ESCOLARES Y HAY ALUMNOS QUE SE ESMERAN POR REALIZAR LOS EJERCICIOS Y EL IMPACTO PARA ELLOS Y SUS DOCENTES ES MUY POSITIVO, POR QUE LOS ALUMNOS ESPERAN CON GANAS LA PROXIMA SESION, EN POCAS PALABRAS LES GUSTA EL PORTAL.

Qué los alumnos puedan aprender distinto y ala vez divertido

La mejoría en el nivvel educativo de las zonas rurales de Morazán

Que los niños y niñas que están siendo intervenidos están desarrollando su creatividad para resolver dificultades en sus planes de estudio.

El formar parte de un nuevo modelo educativo de enseñanza capaz de generar estudiantes cada vez más capaces y conscientes y transformar nuestro entorno social a través de la tecnología.

Pues para mi es muy gratificante estar siendo parte del proyecto ya que me permite enseñar un poco de lo que se, me motiva mucho el participar ya que con ello contribuyo al desarrollo de una mejor sociedad, en lo personal enseñar es mi pasión cada vez que me dirijo a las escuelas a trabajar voy con mucho entusiasmo aunque muchas veces se encuentra que los estudiantes no quieren pero ya se empieza a trabajar de una manera diferente y dinámica les motiva por aprender. Ser parte del Portal se me hace un honor.

Mi motivación son los niños me gusta trabajar con niños, chicos y chicas , El proyecto es algo innovador es un reto me gustan los retos el uso de la plataforma me gusta el interés que ellos ponen en caso de las dos secciones que atiendo me gusta su entusiasmo su motivación y que para ellos estas sesiones no se deben perder si se pierden hay que reponer, más que todo el interés de ellos ya que algo fantastico ..

1. aprender para compartir con los demás los conocimientos adquiridos y juntos poder mezclar el aprender/jugando. 2. poder contribuir con el desarrollo de nuestro departamento. 3. eliminar esa barrera de estrés o miedo que muchos hemos sentido por las matemáticas (por el tipo de docente que nos la impartió)

* ser participe de los agentes de cambio. *seguir transformando la educacion de los niños y niñas para que ellos no vean una clase aburrida. *ser mas dinamicas

EL deseo de aportar un poco de nuestro conocimiento. el cual contribuya al desarrollo de los estudiantes que son el futuro de nuestro departamento y hacer personas de bien.

Mi motivación son los estudiantes, son el eje principal para cambiar un sistema de aprendizaje tradicional, el proyecto ademas de ser innovador muestra una faceta inclusiva en la cual los niños y niñas que no saben leer, tienen la posibilidad de escuchar y aprender. Por lo que el proyecto me gusta y me atrae sus objetivos y metas como tal.

Motivada de pertenecer al grupo Consciente El Salvador, siendo parte del portal educativo, dando mi mejor esfuerzo en contribuir a la mejora de la educación en nuestro departamento de Morazán. Considero que es una propuesta pedagógica innovadora que está permitiendo demostrar con hechos, que si se puede cambiar la realidad actual del sistema educativo, enseñando en las aulas con amor, paciencia, vocación y espíritu de servicio, en beneficio para todos y todas.

La utilizacion de la plataforma ya que es una manera innovadora de enseñar matemáticas.

el hecho de brindar ayuda a estos niños y niñas que con ansias me esperan cada dia que me corresponde es algo sinigual, ver esos rostros llenos de emoción y el interes que muestran por ir aprendiendo dia a dia es algo que me inspira a seguir ejerciendo la docencia y ver los cambios que solo se logran a traves de la educación inclusiva y las nuevas metodologias que permiten hacerlo de manera que todos aprendan a su ritmo sin dejar fuera alguno de ellos.

Mi motivación: aportar algo de mí, para el impulso y recuperación académica de mi departamento

La necesidad de tener una mejor cultura y por la convicción de lograr ese cambio cultural-educativo es posible alcanzarse con una mejor educación, recursos, tecnología y dedicación Sobre todo el deseo de tener un día un departamento con mejor índices de enseñanza para nuevas generaciones

mi motivación personal es apoyar a los estudiantes y dar lo mejor de mi trabajo y concientizar a los estudiantes el beneficio que tiene para ellos y que se preparen a cademicamente.

Me gusta enseñar de una manera diferente, creativa y eficaz, donde se vean reflejados los valores la inclusión y la integralidad. Aparte de enseñar para el conocimiento, enseñamos para la vida.

LA MAYOR MOTIVACION ES PODER ENSEÑAR ALGO INNOVADOR, ALGO NUEVO PARA EL ENTENDIMIENTO DE LAS MATEMATICAS QUE ES LA MATERIA QUE MENOS LES GUSTA A LOS ESTUDIANTES Y ADEMAS PONER ESE GRANITO DE ARENA PARA FORTALECER LA EDUCACION DEL DEPARTAMENTO DE MORAZAN Y SI ES POSIBLE EN UN FUTURO DE TODO EL PAIS.

Cambiar los esquemas y paradigma respecto ala educación que se pueda a perder diferente

Me siento muy bien formar parte de este grupo de agente que están generando un cambio en la educacion en morazan.

Motivada. Con deseos de dar lo mejor de lo mejor para ayudar a los estudiantes.

Me siento orgullosamente comprometido y con el deseo de continuar apoyando a niños/as de nuestro departamento, agradezco a la Fundación Consciente por la darme la oportunidad de compartir mis conocimientos adqueridos a través del Portal Educativo.

Me siento muy feliz por el hecho que me da la oportunidad de enseñar lo que se a los demás, ayudar a enfrentarse retos que ellos mismos los forman y dar a conocer que no es difícil como la sociedad lo prevee.

La verdad me siento motivada feliz entusiasmada al formar parte de este gran proyecto que para mi es algo innovador fantástico ,que esperamos sea un exito en el departamento .

emocionada y motivada, ya que es una bonita experiencia, donde he adquirido mayores conocimientos y he podido aprender que no hay obstáculo alguno para aprender y que si queremos lo podemos lograr.

Muy motivada porque los niños y las niñas lo ven a uno como un profesor mas he incluso como una amiga que pueden confiar en uno porque cuentan sus problemas familiares eso mativa para hacer las clases mas divertidas para que ellos y ellas olviden por un momentos sus problemas.

Me siento orgulloso de pertenecer a la familia "Consciente", ademas agradezco la oportunidad que se me brindo.

Muy afortunado porque ademas de trabajar en lo que se ha estudiado, también se genera un aprendizaje en los estudiantes y eso es lo más importante dejar una huella positiva en cada uno de ellos.

Comprometida consigo misma, con la escuela, con los niños y niñas, comunidad en general, para garantizar un proceso de enseñanza de calidad en los centros escolares. Estimulando el aprendizaje de los estudiantes, en relación al rendimiento académico de la asignatura de matemática.

Me siento agradecida por la oportunidad que me han brindado de adquirir nuevas experiencias ya en el area que trabajaré.

maravillada, es una alegria y una dicha formar parte de este proyecto que ha beneficiado en su mayoria a los estudiantes, queriendo dejar a un lado los estereotipos que se les ha hecho creer por mucho tiempo, pero que somos nosotros mismos los encargados de demostrar lo contrario

- comprometida y privilegiada de ser un ente de cambio social y académico para mí departamento a través de este proyecto

Motivado tanto a nivel personal como de municipio por ser parte de un proyecto visionario y que de continuarse puede tener mejores resultados en un futuro con un presente en construcción. Responsable de los resultados que espero sean favorables a las metas propuestas por la Fundación Consciente como por la cooperación que ha hecho posible el proyecto PEC

En primer lugar dar gracias a DIOS por formar parte del portal educativo consciente y brindar mis conocimientos a las nuevas generaciones y que sean personas de bien en la sociedad , ya que nuestro país necesita de que hayan padres y madres que se preocupen por la educación de sus hijos y fomentar los valores que muchas veces no se ponen en practica . y de esa forma se coopera con los docentes .

Me siento feliz, por tener el honor de ser parte de un proyecto, que está enfocado en mejorar la educación, donde se ve el compromiso y la ganas de querer formar jóvenes competentes y capaces para entrentar cualquier problema ante la adversidad.

ME SIENTO BIEN POR PODER COLABORAR A FORTALECER LA EDUCACION DE LOS ESTUDIANTES DEL DEPARTAMENTO.

Muy feliz por formar parte de un equipo diferente

El dinamismo y la cooperación que fomentaron en el grupo, tambien la resolución de cualquier duda con respecto a la labor a desarrollar en las escuelas

La interacción con todos los compañeros.

Todo me parece, pero lo que más me se destaca es el dinamismo de los formadores/capacitadores de la Fundación Consciente ya el aprendizaje o apropiación de contenidos depende en un 80% de la motivación de los formadores. Escuchar frase como por ej. (Felicidades por su buen trabajo) eso anima y fortaleza para hacer nuestro trabajo de manera comprometida y consciente.

El dinamismo que les ponen a cada capacitación es impresionante ya que se puede observar la dedicación a cada una de ellas, me gusta mucho así también la fomentador de motivación que enseñan para que se vaya a impartir a las escuelas, así también como se hace uso de cada uno de los juegos ya sean de relajación o de motivación, también hacen mucho énfasis al uso de los materiales que es bien importante a la hora de enseñar.

Bueno que se convive con los demas compartimos las experiencias que cada uno tenemos en los Centros Educativos

la entrega que tienen los lideres, y esa motivación que nos transmiten en cada jornada (capacitación) que nos hacen también sentir que juntos como equipo todo se puede lograr para un mejor departamento

*juegos *dinamicas *participacion activa *los contenidos

la entrega de los capacitadores y su profesionalismo

Personas como Jonathan y Mirian tienen la capacidad de manejar grupos y demuestran lo que conocen, por lo que cuando ellos han brindado las capacitaciones se genera un aprendizaje significativo al docente, además de fortalecer áreas que se mostraban con dificultad. Me gustó las dinámicas de IBREA, los juegos matemáticos y la convivencia del grupo de trabajo.

La interacción y motivación con el grupo de encargados de Consciente, Docentes y promotores ya que todos son alegres y respetuosos. Las dinámicas de animación ejecutadas. Los temas impartidos que abonan los conocimientos que ya se poseen y otros que se adquieren para posteriormente llevarlos a a practica dentro de los salones de clase.

La enseñanza de las dinámicas y juegos matematicos

que aprendemos haciendo, involucrandonos para un aprendizaje significativo

ME GUSTA COMO COMPARTIMOS EL TIEMPO EN DIVERSOS TEMAS COMO NOS MUESTRAN LA TEMATICA LAS DINAMICAS, JUEGOS, PARA HACER DIFERENTE CADA DIA QUE LLEGAMOS A NUESTROS NIÑOS.

Aprende dinámicas y juegos; ademas la convivencia con el equipo

La implementación de dinámicas y juegos Forma de compartir conocimientos Dan orientaciones de cómo debe ser el rol docente en el aula Damos a conocer todas las dificultades que se tiene cada centro educativo y su posible solucion

-La preparación para impartir las clases. -Las dinámicas aprendidas para aplicarlas con el grupo de clases. -La metodología aprendida como incentivar a los estudiantes. -El horario accesible para que todos pudieran asistir a las capacitaciones.

La forma como se desarrollan, bien dinámicas, se aprende mucho y uno ya tiene en mente esa dinámica hare con ellos

Que fueron diferentes a las que normalmente estamos acostumbrados. Que fueron de amenas y que se fomentó mucho la participación de todos con técnicas de animación (muy popular)

La dinámica de la enseñanza, a unión, convivencia y compañerismo en todo el grupo del Portal Educativo.

Los horarios, y el local reducido,

Todo está bien. Felicito a la Fundación y a todas aquellas personas o instancias que están involucradas y que de una u otra manera aportan a la ejecución de este proyecto (Portal Educativo)

Prácticamente me ha gustado todo ya que todo es muy innovador.

al principio el espacio físico donde nos reunían, ya que era muy pequeño para desarrollar algunos temas

Los dias que se imparten propongo que sean mejor los sabados

no gusta : el tiempo. muchas veces no alcanza para ver todos los temas o incluir otros. sugerencias: extender la horas de las capacitaciones y ser mas seguidas o continuas.

Tiene que haber más capacitaciones porque son muy importantes en la formación continúa como docente.

En lo personal, todo me ha gustado y consideró que han sido espacios de gran aprendizaje e invitó que se continúen fortaleciendo.

El horario ya que el transporte publico el dia domingo no es rentable. Por consecuente pues modificar los horarios

solo adecuar los horarios y dias que podamos asistir todos

PUES NINGUNA POR QUE TODO A IDO BIEN.

Mejorar los horarios. propongo entrar temprano para no salir muy tarde ya que en la tarde cuesta con el transporte para regresar a la casa.

Las capacitaciones me parecieron bien. Sugerencia seria un poco mas de acompañamiento de parte del personal administrativo de consciente.

Todo es excelente.

TODO ESTA BIEN.

Todo me gusta pues nos reímos cuando nos equivocamos en algo y eso es lo más bonito de trabajar en equipo

controlar las diferentes comportamiento de los estudiantes

Motivación

Talleres educativos

para todas las áreas son importantes no se puede descuidar una ni la otra

Disciplina en el aula

Funcionan mejor las clases con computadoras, porque es una forma que les motiva a los estudiantes el trabajar con la informática, estar frente a una computadora les fascina a los estudiante y se esmeran mas cuando ven que lo que hacen van acumulando punto

por que al estudiante le intereza mas estar con una computadora haciendo los jercicios, que viendo tanto papel. los ejercicios de la plataforma los consideran como un juego donde si sabes, pasas de nivel si no ahí estas intentando, y eso les motiva mucho

La plataforma presenta diversas formar de aprendizaje lo cual motiva al estudiante. una nueva forma de aprender.

Se motivan más los estudiantes y es una forma nueva de aprender.

Les permite a los niños y niñas aprender no solo tecnologias o solo matematicas sino que ambas y de una manera mas divertida y atractiva para ellos

la plataforma permite que el estudiante obtenga una breve explicacion con los videos, mientras el docente se ocupa de explicar a otra aprendiz o grupo de aprendices

A los niños les emociona trabajar en las computadoras es algo novedoso

Por qué gracias a la plataforma que trae videos por cada tema, se les es más fácil entender y con la explicación del docente concluyen sus dudas.

No hay distracción para los estudiantes,ya que se centra en el desarrollo de la clase, participación en las dinámicas y diversas actividades

De las dos maneras se aprende algo

No hay diferencia porque en ambos tratamientos se está atendiendo la diversidad de estudiantes y apoyando las dificultades presentadas utilizando material didáctico según las necesidades identificadas previamente.

Pues funcionan bien porque es la motivacion a que los niños asistan alumnos portal educativo

Diario, funcionan bien aun mejor en los grupos t3 ya que se relajan bastante y se divierten aprendiendo.

Siempre

Los juegos solo realizo uno x jornada xq hay niñ@ q nos le gusta participar y otros de despues solo quiere jugar.

Muy seguido, si funciona para los estudiantes con voluntad

Con los grupos T1, es poco común realizar juegos, porque durante la jornada los estudiantes estan concentrados con su computadora. Cuando estos se desarrollan, se observa que el interés sigue siendo con la computadora. Lo que si funciona con este grupo de estudiantes, son las actividades con material concreto para reforzar los contenidos. Con los grupos T3, funciona un poco más, porque de esta manera se logra salir de la rutina de una clase, ya que a la vez que se juega se aprende. Son importante para abonar al aprendizaje cuando no se comprenden bien los contenidos.

En la mayoría de las jornadas aplicamos los juegos, todo depende del estado de concentración en la esten los estudiantes. si estan un poco inspiridos en el trabajo no se les interrumpe, pero si se observa que se estan aburriendo se realiza una dinámica para motivarlos y que luego continuen.

En cada jornada desarrollo uno o mas juegos dependiendo la disposición de los estudiantes. Me funcionan porque los estudiantes están jugando y a la vez aprendiendo algún contenido en especifico.

Por lo menos una vez por cada jornada, si la motivación de los niños así lo permite, de lo contrario sólo una vez por semana. Se torna difícil su pleno funcionamiento ya que hay niños que son apáticos a los juegos, están acostumbrados a sólo estar sentados recibiendo la clase, pero la mayoría es participativa.

En un grado no puedo hacer juegos por que no les gusta participar (prefieren seguir sumando puntos en la plataforma) con las otras secciones todas las clases se realiza un juego o una técnica de animación

Casi siempre realizo dinámicas ya que algunas secciones desde que llegan ya están motivados y preguntan si se harán juegos y que cual aremos y funciona muy bien ya que son participativos en cada uno de los juegos.

Se aplican dos juegos por clases como maximo, esto permite que el/la estudiante tenga un momento de diversion y se sienta mas motivado para seguir aprendiendo. Funcionan excelente por la razon de que se divierten y participan, en ocaciones ellos/as mismos los solicitan.

Defiende la sección, los niños y niñas de mayor edad, son más renuentes a las dinámicas

Como promotor la frecuencia con los juegos ha ido en relación a la iniciativa e interactividad de niñas y niños en las horas de práctica. Son necesarias siempre y cuando todos se muestren motivados a realizarlas y participar

en lo personal en un centro escolar aplico los juegos un 80% por que unos estudiantes son un poco imperativos y en el otro centro educativo si porque es ,cuarto grado . y con sexto no ya que los estudiantes entran en la etapa de la adolescencia y hay que ver ese factor que los estudiantes a veces presentan problemas de indisciplina y uno como promotor tiene que buscar soluciones para que haya una mejor convivencia en el aula. ( aconsejarlos )ex

De manera frecuente, y funciona un 70% bien.

EN MI CASO SE APLICAN MUY POCO 1 - 2 AL MES A LO MUCHO, POR EL PROBLEMA DE ESTARSE TRASLADANDO DE UN LADO A OTRO CON LOS EQUIPOS Y ADEMAS ESTAR VIENDO LA MANERA DE CONECTARLOS PARA PODER CARGARLOS, TODO ESO LLEVA TIEMPO Y EL QUE QUEDA HAY QUE APROVECHARLO PARA QUE TRABAJEN LOS ESTUDIANTES. SI SE REALIZA ALGUNO SALE BIEN POR QUE LES GUSTA A LOS ALUMNOS.

Bien pues se relajan los alumnos y después del juego tienen más energía para trabajar

Que hace el aprendizaje mas atractivo para los niños lo cual despierta el interés en ellos

Muy bueno. Porque es una manera diferente de practicar lo aprendido

Es muy importante ya que está comprobado que los niños/as aprenden jugando y en las matemáticas no es la excepción.

Que son muy fundamentales ya que estos ayudan a relajar la mente y mantenerse mas activos en algo diferente a lo cotidiano que hacen el las clases.

Es algo muy interesante se quita un poco el estrés se aprende jugando. ..saliendo de la rutina traducional.

son muy divertidos ya que el alumno es mas fácil que participe haciendo uso de un juego, que pasarlo directamente al pizarron solo x así. muchos se sienten apenados en pasar solo porque se le dio una orden, en cambio con un juego todos participan.

Pues que es una estrategia muy importante para que los niños y las niñas se motiven asistir siempre y ven la clases divertidad.

utilizarlo es bueno . pero usarlo frecuentemente aburre un poco a los estudiantes, se tiene que variar con dinámicas.

Es una forma divertida de aprender, son importantes en el aprendizaje del estudiante.

Permiten potenciar las habilidades mentales y les motiva a la mejora de su rendimiento en la practica de los ejercicios propuestos.

Es una metodologia que permite que los niños no vean las matemáticas aburridas y fristrantes sino que sea algo divertido y atractivo para ellos

Es de vital importancia incorporar estos juegos ya que aparte de distraerse un poco les ayuda para que puedan trabajar con una mente mas descansada y no frustrarse a resolver todo de una vez(sin descanso), en el caso de los juegos matematicos, ayuda a formar niños mas criticos y desarrolla su pensamiento lógico matemático

LOS NIÑOS VAN APRENDIENDO CON MOTIVACION DIFERENTE COMO QUE TIENEN MAYOR INTERES.

Bastante importante, ya que ellos aprenden divirtiéndose

los juego los hacen pensar y si utilizan bastante la lógica

-El uso de juegos hace que el estudiante tome energías positivas. -Las clases se tornan dinámicas y muy divertidas y no les aburre a los estudiantes.

es mas divertidos y los estudiantes aprenden mas jugando

Pues es esta muy bien ya que generan un momento de alegría, pero hay que conocer bien al grupo y saber en que momento usarlos. Creo que también se hubiera tomado en cuenta poner en los manuales de IBREA juegos que fomentaran mas matemáticas.

Son buenos porque despiertan motivación en los estudiantes de aprender matemática jugando.

Me parece excelente porque ayuda a los alumnos a entender los ejercicios de forma mas efectiva, ya que pueden ver la explicación y los ejercicios cada vez que quieran. Solo problemas con algunos ejeecicios que no aparecen y algunos en idioma inglés

La plataforma es algo muy innovador y es un proceso nuevo en las escuelas y los niños. Si hubo problemas en algunos ejercicios que no cargaron en la plataforma

Excelente. Lo positivo es que los niños/as han logrado reforzar sus conocimiento y apropiarse de contenidos que no habían visto, a través de la plataforma virtual se les facilita mejor su aprendizaje.

El uso de la plataforma ha sido muy impresionante ya que los estudiantes los han entendido rápidamente así también la saben usar muy bien, lo positivo ha sido que les motiva aprender de una manera diferente y mas explicada ya que si no le entienden en el vídeo ahí esta la asesoría del docente para terminar de aprender, los problemas que hemos tenido solo han sido mas con las computadoras matrices que aveces se apagan o se quedan congeladas.

Positivo los niños se motivan al hacer uso de ella lo positivo que ellos resuelven los problemas de otra forma es decir primero ven un vídeo luego sigue el ejercicio y bueno a ellos les motiva eso ,los problemas bueno unos ejercicios han apaparesido en ingles se ha tenido que acudir a google traductor

excelente. muchos estudiantes. siguen las indicaciones que antes se les ha dado sobre el tema y ellos solos siguen resolviendo los ejercicios. problema: que algunos ejercicios aparecieron en Ingles y en su mayoría muchos no sabemos ingles.

La plataforma esta bonita lo unico que hay temas muy complejos para el grado asignado.

1-plataforma en clases es un gran aporte ya que es interactivo y muchos entienden a primera vista de un vídeo. 2-positivo;hace al estudiante mas independiente y ganar confianza, 3- problemas: realmente no, en el lugar donde me encuentro

La plataforma en su mayoría de contenidos ha cumplido con las expectativas, pero existe un contenido que genera problemas y mezcla el español con el idioma inglés.

Excelente, ya que es una herramienta virtual que permite el ejercicio practico tanto del estudiante como el docente de manera colaborativa. Positivo: El entusiasmo con el que los niños y niñas desarrollan los ejercicios. Problemas algunas veces dificultad en la conexión inalámbrica pero se ha resuelto a la brevedad posible.

Me parece una excelente manera de enseñar matematicas

los estudiantes al hacer uso de la plataforma han encontrado mejores formas para trabajar en este caso las matemáticas ya que antes de poder hacer la práctica deben de ver los videos propuestos para poder proceder con los ejercicios, dandose cuenta asi que la clase no puede ser solo tradicional como estan acostumbrado sino que pueden hacer uso de la tecnología, pero siempre contando con el apoyo de un docente para dirigirles ya que la orientacion es indispensable y saber que cuentan con alguien los hace sentir seguros.

ES ALGO NUEVO EL USO DE LA TECNOLOGIA HAY ESE INTERES RELEVANTE DE ELLOS Y LOS T3 CUANDO VEN A LOS DE T1 Y T2. QUE ES LO POSITIVO: EL ALUMNO VA SUPERANDO LOS PUNTOS Y ESE INTERES POR RESOLVER EL EJERCICIO. LOS VIDEOS SON UN FUNDAMENTO IMPORTANTE AL INETERES.

al principio costo mas pero los niños se van adaptando. lo positivo es que les gusta. solo con el idioma ya que aperasen en ingles algunos ejercicios, y algunas gráficas no aperasen

La plataforma a sido un éxito en desarrollo de las clases. Aspecto positivo se logra más concentración de los niños. si habido problemas algunos ejercicios aparecen en inglés

-Me parece excelente es una forma de enseñanza muy buena para los estudiantes en el área de matemática. -Lo positivo es que no es tradicional el conocimiento es constructivista e innovador.

es muy importante en lo personal ponen mucho interes, aunque algunos ejercicios les han salido en ingles se han traducido y los han resuelto

Ha sido muy bien todo se desarrolla con normalidad. Lo positivo es que muchos niñ@s han tenido su primer contacto con una plataforma que genera conocimiento y le esta ayudando mucho. Si han habido problemas relacionado al manejo los equipos informáticos que tienen que ver con su inexperiencia en esta área.

Me parece excelente. Todo me ha salido bien, sin problema alguno.

Es Herramienta muy importante porque los niños sienten mayor motivacion para el aprendizaje

Que es muy buena y deberia implementarse de manera expandida siempre y cuando el personal a trabajar este bien capacitado para hacerlo

Que esta excelente

Pienso q es positivo xq los niños ponen en practica su mente para realizar ejercicios

Es una herramienta divertida para aprendet

Es una herramienta bastante buena, porque permite que el estudiante aprenda comenzando con lo mas básico, esto lo he observado sobre como están distribuidos las temáticas. Los vídeos son de mucha ayuda para cada estudiante.

Excelente herramienta tecnológica, para la enseñanza de la matemática.

Es de mucha utilidad y a la vez llama la atención de los estudiantes para asistir puntualmente.

Es muy importante ya que ofrece diversidad de planteamientos y vídeos, con lo cual se complementa el aprendizaje de los niños. Se desarrolla un proceso de enseñanza -aprendizaje, de forma innovadora.

Que es muy completa ya que posee los vídeos necesarios para cada problema

Es muy importantes ya que por medio de los vídeos y la practica que realizan les ayuda a un mejor aprendizaje y una mejor comprensión de cada contenido .

Es una herramienta valiosa que ademas de innovar la enseñanza y el aprendizaje permite un dinamismo multidisciplinar

Muy enriquecedora, aporta un plus necesario en la motivación de los y las estudiantes

Excelente la manera de enseñar a niñas y niños a un mejor aprendizaje de contenidos sobre matemáticas a través de la informática

excelente ya que aparece el bloque de contenidos de acuerdo al grado y esa es una forma muy bonita de trabajo tanto para los estudiantes como para los docentes y promotores se va sistematizando el aprendizaje de acuerdo al grado .

Es bastante favorable.

QUE ES UN EXCELENTE PROGRAMA PARA LA ENSEÑANZA DE LASA MATEMATICAS POR QUE ES ALGO DIFERENTE A LO TRADICIONAL, ES INNOVADOR Y LES GUSTA MUCHO A LOS ESTUDIANTES Y ALGUNOS DOCENTES QUE ESTAN INTERESADOS Y PREGUNTAN SOBRE LA PLATAFORMA.

Bien pues los alumnos cuando realizan un ejercicio completo y la plataforma hace que ellos su van puntos ellos dicen esto me gusta

Bastante bien, ya que permite a cada estudiante ir a su propio ritmo de aprendizaje, aunque algunos que se quedan atacascados en algunos ejercicios se desmotivan un poco.

Bastante bien con los niños que si trabajan en sus planes. No sirven mucho porque hasta se aburren de hacer lo mismo. Positivo que trabajan a su ritmo. Se podría no repetir tantos contenidos

Muy bien. Los planes han sido de gran utilidad ya que a través de ellos se puede ir midiendo el nivel de logro o progreso de cada niño/a.

en una escuela es bastante caótico trabajar con el grupo de los planes ya que no les motiva para nada trabajar así una parte lo manifiestan es por que a ellos no les interesa aprender otro es que los contenidos están muy cargados de los mismos ejercicios entonces se aburren muy rápido haciendo lo mismo aso también el otro grupo es muy motivado por trabajar pero tienden a aburrirse por la misma situasion pero tienen mejores ideas por aprender,si sirve por el hecho que se identifican que temas son los que mas se le dificultan, lo positivo es que va retomando los contenidos que ellos tal vez no le hayan entendido en los grados anteriores, debería de cambiar la forma de los contenidos hacer los mas cortos y retomar lo necesario y así mismo que no se repitan temas en los planes por que eso si causa como desmotivacion al estudiante estar volviendo hace lo que ya hizo.

Muy bien en bueno parte si sirven para determinar el nivel de cada niño teniendo en cuenta que no todos aprenden de la misma forma ha sido positivo hasta el momento talves se deberían introducir mas contenidos que sean al nivel de ellos ya que a veces hay ejercicios que suelen ser bastante tedioso para ellos..

ha servido de guía, por que ahi el niño desarrolla ejercicios que antes ya fueron explicados si. muchos niños que se encuentren en grados como 3°, 4° o 6°, se han considerado que pueden estar en planes inferiores al de ellos. que cada niño trabaja a su ritmo de aprendizaje y en su nivel. que cambiar? que en cada plan en caso de t3. si los niños desarrollan bien la suma, resta, deberían de ser menos ejercicios de esos temas para que puedan avanzar en otros que tengan dificultad. (ya que aunque uno les pida que dejen el plan o el tema a si porque esta comprendido, algunos no quieren por ganar puntos)pero a algotros les da estrés

* con T3 estan muy bien en T1 si estan complejos. *si sirve porque es ahi donde se da cuenta el nivel de aprendizaje que tienen. *lo positivo es el aprendizaje que ellos y ellas estan adquitiendo. * lo que se deberia de cambiar son los contenidos en la plataforma porque algunos estan muy complejos para el año que estan.

1- los planes: funcionan muy bien ya sea en T1 o T3, oriente al estudiante de una manera mas ordenada 2- nivel de cada niñ@: si, se notan los niveles con los planes, muchos niños y niñas. hasta lo ven como juego. 3- positivo: los temas son de acuerdo al grado, recordando que es un refuerzo de la materia. 4- la presentación de los planes físicamente. mayor contenido.

Los planes han sido una guía para adaptar contenidos de acuerdo al nivel cognitivo de cada estudiante, a lo mejor lo único que cambiaría seria en generar un orden mas especifico de los contenidos.

¿Cómo le ha funcionado el trabajo con los planes hasta ahora? R/ Si, como una guía sobre los temas a desarrollar en el aula y la forma como interrelacionar los recursos existente. ¿Le sirven para poder tomar en cuenta el nivel de cada niña y niño? R/ Han permitido ordenar y priorizar las dificultades de los estudiantes a partir del diagnóstico. ¿Qué ha sido positivo? La incorporación de las hojas de ejercicios en cada plan. ¿Qué se debería de cambiar? La portada en los planes.

Resultan util para que los niños practiquen y realizen procesos matemáticos que han aprendido y tambien para quienes no aprendieron en su momento pues lo hagan ahora en los refuerzos

El trabajo de planes es interesante y valioso, ya que permite un trabajo multifacetico y dar acompañamiento continuo y oportuno al aprendizaje de cada niño y niña. los posituvo es el interes que a despertado en los/las aprendiz. Alo que se deveria cambiar es retomar informacion mas actualizada para elaborar planes.

Los planes son excelentes y muy importantes... Solo se debería de revisar antes de ser entregados para su uso, ya que se han encontrado incoherencias

Como promotor en cuanto a informes quincenales me parecen acertados

en el centro escolar la montaña unos estudiantes van por el plan 5 y otros 6 ,7 y hay 2 estudiantes que no se interesan mucho la docente guía manifiesta que ni los padres se preocupan por ellos entonces y así es difícil obtener un buen aprendizaje . y los demás se ven muy motivados . algo siempre me ha gustado es la responsabilidad . - en el nivel de la edad están una edad de la motivación por parte de uno .y en cuanto a los planes ellos ven los vídeos y a unos ejercicios unos son un poco complejos . hay van progresando poco apoco en el avance de los planes. - positivo un 80% ya que venia de unas clases tradicionales y hoy con la plata forma es diferente si se ve que les encanta .

De manera positiva, y ayuda a mejorar el aprendizaje de acuerdo al nivel del estudiante, ha Sido positivo el ritmo en que avanzan.

HASTA EL MOMENTO CON LOS PLANES TODO EXCELENTE ESTAN FUNCIONANDO BIEN. POR SUPUESTO QUE CON LOS PLANES SE EVALUA EL RENDIMIENTO DE CADA ESTUDIANTE DE ACUERDO AL NIVEL DE AVANCE. HASTA LA FECHA TODO POSITIVO, AL MOMENTO QUE SIGA IGUAL.

Quizás con los planes hay alumnos que no anvisto siertos contenidos con sus docentes y la otra que ellos dicen que mejor por saben más y que cuando lleguen hace contenido no les costará mucho resolverlo

Los planes son algo muy bueno porque cada niño va resolviendo los ejercicios aunque vaya más lento que otros. No hubo diferencia

Soy Promotor

Si es diferente, xq hay ejercicios q son diferente.

que es muy importante ya que el niño lleva una secuencia de los temas vistos y por trabajar. a su vez, que trabaja de acuerdo a su ritmo y nivel si, pero depende el grado a atender. (en algunos casos solo unos temas) por que la manera de enseñar unicamente cambia al momento de que unos usan computadora y los otros trabajan con planes y lápiz (pero la manera de explicar un determinado tema y usar juegos es la misma)

* hay mas motivacion en el T3 porque resuelven los ejercicios con mas presicion. * en el T1 es como mas mecanico

1- son útiles ya que presenta un mayor orden en el seguimiento de los temas. ademas de tener diferentes niveles según capacidad del estudiante. 2- en T1 se presenta mas competitividad, en los T1 que tengo a cargo. en T3 los mas competitivos solo los mas destacados. T1 muestra mas resultados a mi parecer. por lo mismo del uso de la computadora y querer pasar al siguiente plan.

Desde mi punto de vista no existe diferencia porque ambos son útiles en su respectiva área.

¿Qué piensa sobre el uso de planes en la enseñanza (de las matemáticas)? Son de bastante utilidad y beneficio ya que permite la practica de los ejercicios, luego de la explicación de los contenidos. Para docentes: ¿Hubo una diferencia en la utilidad de los planes entre los grupos con computadoras y sin computadoras? ninguna, porque ambos planes cuenta con los espacios correspondientes para sombrear el avance y sirve como guía para llevar la secuencia de los contenidos.

Si hubo diferencia ya que los niños que estaban trabajando con computadora estaban mas motivados y por lo tanto presraban mayor atención y los que trabajaron con planes tenian cierta desventaja .

Los planes son efectivos en relacion a que se tiene ya establecido un parametro de contenidos o lecciones que cada estudiante debe completar. si existe la diferencia en relacion al trabajo a desarrollar y las herramientas o utiles escolares a emplear en.la resolucion de problemas matematicos, ambos grupos se muestran interesados y flexibles a aprender.

Los planes aportan una guia a seguir, y su importancia es muy relevante.

1 Yo pienso que los planes son un poco tradicional el conocimiento. 2 Hay una gran diferencia entre los planes y las computadoras. En los planes los niños no les llama mucho la atención. En las computadoras si les motiva trabajar.

Si, por qué la metodología se aplica de manera diferente.

QUE SON UNA BUENA HERRAMIENTA PARA EL DESARROLLO SISTEMATIZADO DE LAS CLASES.

Están bien estructurados y contribuyen a una buena enseñanza. Si la hay, pues los estudiantes con computadoras ven vídeos y los otros estudiantes no.

Siento que muy poco tiempo al manos deberían ser tres seciones a la semana o media hora mas despues de los 90 minutos

el tema de planificacion no se cumple al 100% por mas que se quiera. entre dinámicas, clase a impartir y uso de la plataforma o plan en T3. el tiempo es poco.

Se hace necesario, para priorizar con mayor atención las dificultades encontradas.

Permite a los alumnos avanzar en su aprendizaje si llegar a aburrirlos

Una hora y media es suficiente ya que si es menos, no se logra el aprendizaje esperado y si es más tiempo los niños se aburren.

Porquelos niñ@ trabajan con mas entusiasmo y se motivan x continuar el siguiente dia

Considero es un tiempo justo, ya que no es ni extenso ni corto. Nos corresponde tratar de ir moderando tiempo para que las actividades que pretendamos hacer se logren, tanto para los T1 como los T3.

Asi los estudiantes no se aburren, cabe recordar que se esta trabajando con niños no con adolescentes

Porque si no el niño tiende a estresarse.

A medida avanza el tiempo quieren salir no estar mucho tiempo en clases. ya que están adaptados a otros horarios

es lo normal en horas clases, porque al aprendiz no se le puede cargar de trabajo o que se vaya a cansar pronto.

Es el tiempo adecuado para el avance en los planes, dinámicas y revisión respectiva.

Es suficiente para que los niños no se aburran de trabajar en la asignatura de matemática

Es suficiente para la aplicación de la metodología.

Algunos estudiantes se desesperan por la distancia que hay entre sus casas y la escuela, salen en la tarde de las clases del portal

Ya que si excedemos se nos aburren o se cansan de estar tanto sentado.

No puede ser menos porque casi nada harían los estudiantes y si fuera mas los estudiantes se cansan, se frustran y se aburren.

Algunos de los niños residen en lugare lejanos a la institucion y por ello es que no asisten regularmente a las sesiones

No. Ninguna sugerencia

retomar actividades que sean muy propias para que los estudiantes aprendan a socializar la matemática con su entorno por ejemplo hacer pequeños proyectitos de una pagina donde pueda evidenciar que es algo que hace cotidiano haciendo uso de la matemática, también que en pequeñas partes de la clase se pueda hacer uso de la tecnología hacerles saber como se asocian ambas cosas en el caso de los grupos t3.

La voluntad de los estudiantes

Considero que hasta le momento los elementos que se han tomado en cuenta aportan a que las clases sean interesantes.

Utilizar material didactico del entorno para que el aprendizaje no sea tan abstracto, mostrar ejemplos aplicados a la vida cotidiana donde el estudiante conozca la utilidad de las matematicas en el diario vivir.

A mi criterio personal solo seria integrar el grupo T1 y T3. Que ambos trabajen con computadora y planes como los del grupo T3

La implementación de estrategias metodológicas diversas en cada clase.

Podría hacerse covivio de juegos para motivar los estudiantes a que asistan mas seguido a clases

Extender el tiempo del curso Ampliar los contenidos y hacia otras asignaturas Crear jornadas de competencia entre todos los centros escolares

Realizar pruebas y autoevaluaciones después de finalizar cierta cantidad de planes

Lo que se debe mejorar siempre es la coordinación entre maestros, promotores encargados del proyecto y l logística para en buen funcionamiento del equipo

-Si se hace una buena planificación con todos los intensivos necesarios esta bien los propuestos por el proyecto.

No tengo sugerencias

Dejar tareas por contenidos (externos al tiempo de las jornadas) y hacer evaluaciones. Definir un perfil en el que se tenga claro el tipo de metodología a utilizar, que tenga las competencias necesarias y la cualidad de ver más allá de las paredes del centro escolar y con inteligencia emocional.

Que los docentes dominen bien cada uno de los contenidos y que el aula este en optimas condiciones para que los niños se concentren.

25 minutos antes del inicio de la clase, llego a preparar el mobiliario sacar las computadoras de donde se guardan al igual que preparar los materiales que se utilizaran.

Llego a una escuela media hora antes.... en otra una hora, xq estan mas pequeños los niños debo ayudarles a entrar a la cuenta.

5 minutos antes. entregar equipo a los estudiantes. para que los coloquen en sus mesas.

12:30 pm llego alisto los materiales y enciendo la computadora matriz luego verifico el abance de cada niño

25 minutos, C.E El Carrizal se verifica si las lempitas estan cargadas en su respectivos modulos.

25 minutos antes, por lo general preparo el material didáctico, luego enciendo mi computadora y el router, ordeno los planes para entregarlos. Los estudiantes acceden solos al portal.

1 hora. porque se traslada el equipo de la dirección al aula, encender computadoras, cargar.

Suelo llegar media hora antes y pues adecuo el salon y coloco los folderes de los niños y niñas en el lugar designado para que cuando ellos ingresen al salon coloquen sus cosas en donde les corresponde

30 minutos antes. Revisar estado de computadora matriz, conectar router y asegurar que todas las computadoras se conecten al servidor, que reproduscan los videos y las practicas.

1 hora antes llego a la institución a cargar las computadoras

Llegó 35 minutos antes, revisar las computadoras.

Unos 15 min antes, distribuyo y enciendo el equipo

5

1 hora 30 minutos

45 A 1 HORA PARA PREPARAR LA UBICACION DE LAS COMPUTADORAS, TANTO MIAS COMO DE MI COMPAÑERO EN SU TRASLADO A SU LUGAR QUE LE TOCA.

Entre media hora o unas dos horas antes

DE 15 A 20 MINUTOS ANTES PARA REVISAR LA CARGA DE LAS COMPUTADORAS EN LA ZONA URBANA NO SE PUEDE LLEGAR MAS TEMPRANO POR QUE LA ENCARGADA DEL CENTRO DE COMPUTO ANDA ALMORZANDO Y HAY QUE ESPERARLA PARA QUE HABRA Y SACAR LOS EQUIPOS.

Una hora antes

Unos 25 minutos antes de la hora especificada llego a preparar los materiales para las dinamicas asi como tambien el material para el trabajo de las clases.

Media hora antes

5 minutos antes, ordenar mesas de acuerdo a los planes que trabajan los estudiantes.

12:30 pm alisto los planes los materiales que se ocupan para las dinamicas o juegos, ordeno el salon hago limpieza.

15 minutos, detalle de la clase en la pizarra.

25 minutos antes, preparo el salón para trabajar en grupo, preparo el material didáctico y ordeno los planes para entregárselos.

40 minutos. Ordenar el salón y los pupitres, pegar en la pizarra los materiales didácticos según el contenido.

en el Centro Escolar estoy una hora antes, 15 minutos son los necesarios para poder ordenar los pupitres en caso que trabajen en grupo y colocar el material a utilizar

media hora antes para buscar aula y recibir a los niños.

10 minutos antes de la clase, esperar que lleguen los estudiantes dar la bienvenida y hacer una dinámica inicial

20 minutos antes. Abrir el aula, ubicar los pupitres y distribuir los planes.

10 a 15 minutos despues de la clase revisando estadisticas de los alumnos revisando el trabajo realizado en la jornada.

45 minutos mas tarde

30 minutos, se deja ordenado el salon, el quipo ordenado, se hace limpieza, y se verifica el proceso de avance en los planes (se anotan en una pagina) por nombre

30 minutos despues apago las computadoras, recojo los cargadores, las aaguardo luego verifico los temas donde se han quedado, ordeno el salon

15 minutos, envió de datos estadísticos; verificacion de avance de los estudiantes, temas trabajados. colocación de las laptop o lempitas en su lugar respectivo, se guarda los audifonos.

15 minutos después. Por lo general se revisa el avance de cada estudiante y enviarlo, apagar router y computadora. Desconectar regletas y extensiones

30 minutos en una escuela, la segunda alrededor de 1:30 cargando las computadoras para la proxima jornada, traslado de equipo nuevamente para la dirección.

algunas veces 15 minutos despues de la sesión, reviso que los estudiantes hayan cerrado sesión y apagado la computadora

media hora después, ya que hay que recoger todo.

20 minutos después de finalizar el bloque de clases ya que debo dejar en orden el mobiliario y las computadoras conectadas para que el director las ponga a cargar.

30 minutos, Apagar y guardar computadoras, revisar el avance de los niños.

10 min apago los equipos, genero reportes, ordeno el salon.

1 hora 30 minutos

35 A 40 MINUTOS YA QUE ALGUNOS NIÑOS LES CUESTA AUN APAGAR COMPUTADORAS, REVISANDO LO REALIZADO POR ELLOS.

Aproximadamente entre quince minutos a una hora

30 minutos, se recogen los planes/ se guardan todo el equipo informático audífonos y router/ y se asegura de dejar limpia el aula

10 minutos revisando la asistencia de los alumnos

30 minutos ordenando planes y revisando los que no se alcanzo a revisar antes de clases esto lo hago todas las veces que llego a las escuelas por que son bastantes que hay que revisar

30 despues

Me voy entre 15 o 20 minutos después. Recojo los planes y materiales usados, ordeno el salón, y por último me firman la bitácora.

30 minutos despues, dinámica de despedida, formacion del estudiantado, arreglar los pupitres.

20 minutos después porque guardo los planes si e llevado carteles los quitó y verificar que se haga la limpieza

20 minutos

15 minutos hacer limpieza junto con mis estudiantes

20 minutos despues, para revisar el avance

15 min después, hacemos limpieza, en mi casa reviso ya que siempre cargo los planes.

En mi caso permanezco en la institución hasta que lleguen los t1

30 minutos, guardar los planes y hacer limpieza en el salón de clase.

3 horas en la planificacion de la clase asi como la preparacion de materiales a utilizar

Tres horas y 30 min

1 hora. preparar carta didáctica, despues preparar los materiales que se utilizaran, como carteles, figuras, paginas de color, materiales para los juegos

3 horas (planificaciones, materiales para juegos ludicos revisar estadisticas

1 hora 20 minutos

Planificación, revisar que estén completos los contenidos, elaborar material didáctico.

2: 00 horas, Revisar el avance de los estudiantes.

Una hora

2 horas. planificacion, preparacion de material didactico, preparar algunos materiales para juegos de animacion, revisar planes y estadisticas para valorar las explicaciones y ejemplos a desarrollar durante la clase.

una hora para el desarrollo de una clase, control de asistencia, verificar el desarrollo de todos los temas

Una hora, ordenó los planes y preparo material didáctico.

Una hora ya que nosotros es solo controlar que todos los alumnos trabajen por si solos

15

30 minutos revisar en que plan esta cada niño y asi en la clase verificar si no se ha adelantado en los temas.

Un aproximado de dos a tres horas

No se realiza una planificación especifica pero normalmente es buscar una dinámica./ la revisión estadística se hace en clase o unos minutos después de la jornada

3 a 4 horas en lo que va desde la planificacion preparacion de materiales y revision de los planes de trabajo de cada uno de los alumnos.

3 horas

1:30 hora. revisar el avance de cada alumno en los planes, preparar carta didactica, preparar materiales para la proxima clase, ya sea, palillos, pajias, metros de papel, carteles, figuras para contar, tarjetas con números, etc.

5 horas (revision de planes, materiales concretos para algun contenido, planificaciones

1 hora 35 minutos

Planificación, revisar cada plan, elaborar material didáctico.

3 horas, digitar la planificación y preparación de material didáctico.

Dos horas

2 horas. revision de cuadernos de ejercicios, preparacion de juegos y matriales a utilizar, planificaciones.

1 hora preparación de material didáctico, preparación de planes.

Dos horas, revisó planes, hago material didáctico. Y guion de clase.

Bastante util porque nos sirve como un manual y guiarnos mucho para impartir las clases

Muy utiles ya que en la jornada se trata de trabajar lo mejor posible y de aprovrchar lo mejor posible el tiempo a trabajar, en el caso de el manual de juegos es bastante util a la hora de la jornada ya que los alumnos de uno u otra manera siempre se estresan en los trabajos de los planes muchas veces aunque en algunas jornadas no se realiza ningun juego pues la ocacion no lo amerita

siendo muy sincera siento que se esta planificando muy robotica ya que no da la libertad de expresar una planifiacion mas ordenada mas especifica mas completa, por que solo se enfoca en criterios iguales para todas las clases, pero si me son de ayuda las estadísticas ver los trabajos de los niños y el manual de juegos por que se va interactuando en cuanto lo que va trabajando el estudiante.

En el caso de promotor solo revisar si esta todo bien con los planes

primero se verifica el avance del estudiante en las clase anteriores y si los ejercicios están resueltos de la manera correcta, luego de acuerdo a eso se redacta la carta didáctica, observado si en la siguiente clase es necesario una re-alimentación y se planifica los temas atrabajar, adaptando algunos temas a los juegos matematicos, como por ejemplo, BINGO, FLORES MATEMÁTICAS, ETC..

Son excelentes porque eso le indica a uno lo que va hacer y ayuda para no improvisar y tener los materiales que se ocuparan para alguna tecnica o dinamica.

la planificación ayuda con el tema a impartir. las estadísticas a conformar el tiempo de asistencia al estudiante y el refuerzo de la clase a impartir. el manual de juegos que tipo de juego es el mas adecuado según la edad.

La forma que planifico mis clases es tomando en cuenta la dificultad del estudiante, en el centro mi planificación para generar un apoyo especifico en cada plan.

Son de mucha utilidad todos estos recursos y también la información colgada en drive en cuánto a as guías metodológicas y libros de ejercicios para planificar correctamente.

Se planifica segun las necessidades de cada estudiante y son muy utiles ya que asi se preparan los materiales para que los estudiantes puedan comprender el tema.

Se usa el formato propuesto por el equipo pedagogico de la fundacion (dinamica inicial, clase, dinamica entre clases, clases y dinamica final), se retoma informacion tanto del manual de juegos matematicos y tambien del manual de dinamicas.

Los recursos otorgados por el equipo consciente son muy valiosos a la hora de planificar, utilizando los formatos pre establecidos se concretiza la información

Según sea el avance en planes de cada niñas o niño, horarios, dinámicas. Es muy importante tener una idea precisa por cada práctica.

planifico según el formato de el portal educativo con el uso de manual de juegos y los planes.

NO APLICO.

Leer mucho los manuales luego revisó si todo está bien des busco juegos que se an más divertidos para desarrollarlo en una clase de pendiendo el grupo

videos de you tube, segun tema a impartir. T1 Y T3

Uso se material didáctico

dinamicas, retos y juegos extras al manual propuesto

Juegos buscados en Internet

Juegos matemáticos

Me parece muy bien. Si. Que nos proporcionen más herramientas para la motivación de los niños y niñas

Muy Bien

Excelente

Todo bien

Me parece bien, ya que nos inculcan en hacer ver la asesoría que se le da a cada estudiante.

Sugerencia: Ser mas puntual en las diferentes actividades a realizar en cada jornada que se detalla en la planificación, no detallar mucho ya que uno conoce al grupo de estudiantes que tiene no es necesario detallar tanto, esto debido a que a veces se planifica de acuerdo a lo que uno piensa puede desarrollarse, pero la realidad del estado de animo del estudiantado no es la misma con la que se hace la planificaciones a veces difiere, y no se logran alcanzar las competencias planteadas.

Pienso que para preparar una clase del portal educativo es fácil porque ya se tiene un indicador especifico para planificar.

¿Cómo le parece la forma en la que se preparan las clases del Portal Educativo? Dinámicas de acuerdo a las necesidades y características de los estudiantes. ¿Tiene sugerencias para mejorar la planificación de las clases? proporcionar los libros de textos impresos como guía para planificar más fácilmente.

Me parece una excelente manera ya que nos permite detallar el avance y las necesidades de cada estudiante

Me parece muy buen formato. Seria de agrgarle la evaluacion cualitativa.

La forma es integral y completa. Sin sugerencias

No hay sugerencias al respecto

Me parece muy bueno

NO APLICO.

Me parece muy bien, pero cada grupo de estudiantes es diferente, por eso siempre es bueno llevar una estrategia adicional.

Comunicarme con el encargado del area de informática

Leer el manual y llamar al encargado del área de informatica

Cuando tenía algún problema con la red, me apoyaba el docente de consciente e inmediatamente se resolvía.

llamar al encargado

Llamar al encargado del area de informática

en el caso de los ejercicios que aparecían en ingles, hubo apoyo por parte del director en ayudar con el profesor de ingles.

El docente de informatica de la escuela me ayuda cuando una computadora tieme problemas de conexion.

LLAMAR EL ENCARGADO DE INFORMATICA

Antes que se terminara de dotar de computadoras la escuela Presbitero Norberto Cruz, utilizábamos lempitas y se desactivo el proxi para utilizarlas.

Avisar al equipo de informático de Consciente y con rapidez han resuelto las dificulades.

Buscar la ayuda del encargado en consciente (Elmer)

solo una vez se me ha presentado un problema pero una de mis compañeras me dio una idea ya que el encargado de informatica no se apuraba a contestar y los estudiantes se estaban impacientando

A LOS DE CONSCIENTE Y SIEMPRE HAN ESTADO AHI. EN CASO DE LA QUE NO FUNCIONO LO QUE SE HACE ES POR QUE CASI NUNCA ME LLEGA EL 100% POR ESO NO LA E USADO.

hacer dinámicas cuando se va la energía, solicitar a consciente audífono para escuchar bien los vídeos.

Informar al encargado de informática

-no he tenido problemas.

Manual Encargado de informática Compañero en la escuela

Las cosas relacionadas a la plataforma he consultado en el manual/ con las que no encienden o que no les funciona la conexión se han apartado, no se ha notificado, simplemente se reemplaza la compu con una que funcione.

Fácilmente lo resuelvo yo mismo.

El/la estudiante trabajo en otra computadora

Se trabaja en la computadora matriz

Hay una computadora para cada niño/a

Si es la red q esta mala hago juego en pareja mientras soluciono el problema y tbien si dura mucho, la dificultad hacemos ejercicios de matematica

Se han resuelto rapido

Por el momento no ha existido problema con el equipo informático.

Identifico los saberes previos adquiridos en la jornada anterior mediante un listado de preguntas.

Prestar la computadora matriz al estudiante

1. Se trabaja en computadoras extra.

no he tenido mayores dificultades en eso siempre resuelvo en cuestión de minutos

Solo en dos ocasiones trabajaron dos en una computadora.

Se cambia al estudiante de computadora

No he tenido problemas que consuman mucho tiempo... Solo segundos o unos 5 minutos máximo

Mantener a las niñas y niños en orden mientras se resuelve el problema con

en el centro escolar la montaña tengo 19 estudiantes y todos trabajan con una computadora . y el llano alegre igual cada uno con una computadora. .[ en mi caso personal siempre también he apoyado . ] se preocupan ustedes desde suiza y si hace falta una regleta o una estencion porque no apoyar .{ para que no sea una excusa de los estudiantes y se decepcionen y sino es de buscar alternativas para el mejor progreso de la educación .

los estudiantes trabajan dos en una computadora

si a un niño le sale una de las computadoras de las que están mal se le cambia por otra que funcione bien.

No ha habido.

Positivo,

Muy bueno y no tengo sugerencias

Exelente

Excelente

Todo bien

Es muy buena, no se ha presentado problema con el equipo informático, de igual forma los encargados en esta área se muestran en la disposición de ayudar en caso de cualquier problema.

Excelente.

A mi criterio personal el funcionamiento de estuvo en un 90% excelente ya que fueron pocas las dificultades. Una sugerencia seria que los audífono deberían de ser de mejor calidad.

Lo positivo es que es de fácil comprensión para los niños y genera conocimientos. Habría que mejorar el sistema en el caso de que los planteamientos aparecen en el idioma inglés.

excelente, siempre resuelve con rapidez lo pedido

Muy bien siempre están resolviendo las inquietudes y problemas del área de informática.

Lo positivo es la prontitud con la que se han resuelto algunas dificultades en cuanto al fubcionamiento del equipo informatico Sugerencia seria dar un acompañamiento mas de cerca a cada centro escolar en los equipos informaticos.

- Excelente, Sugerencia: mayor control en el uso de los audífonos, he tenido problemas con los docentes y su mal uso del recurso

Lo positivo las capacitaciones Lo que debe ir se mejorando las fallas técnicas que no se incluyeron en las capacitaciones

todo excelente hasta el momento

responden cuando uno les informa de algún problema y resuelven

el funcionamiento y rendimiento informática esta muy bien. lo bueno es que los equipos son muy bueno y les dura la carga el sonido muy bien. que hubieran dotado de unos audífonos de mejor calidad.

Todo esta muy bien. En lo personal no he tenido ningún problema.

Muy buena

Muy buena. Solamente en la parte de la alimentación. Debido a que no se cuenta con el recurso necesario

Ha estado Muy Bien.

muy buenas ya que es algo que es muy completo a lo que se esta trabajando

Todo bien talves que si si se tiene que dar una información que sea en un solo dia no que se este llamando a mediados de semana ya que hay veces que no se tiene tiempo en el sentido de los horarios en las escuelas.

muy buena.

Excelente porque siempre cuando se necesita algo hay estan para resolverlo

Me parece bien, buen trabajo.

Aparte de Mirian, Jasael y algunas veces Jonathan. Oscar nos apoya poco o nada en la parte logística. Por lo general los miembros de la institución como docentes y promotores realizamos esa parte del trabajo.

¿Como le pareció la parte de lógistica y organización del "Portal Educativo Consciente"? Excelente, han demostrado profesionalismo las personas encargadas del portal educativo consciente. ¿Tiene sugerencias para ir mejorando? Visitar más frecuentemente a los centros escolares.

Excelente

me parece bien, que continue asi

ME PARECIO MUY BIEN. NINGUNA

Algunas cosas se hicieron muy a la carrera, se tendría que haber planificado las primeras capacitaciones

la logística estuvo de lo mejor todo se ha llevado de buena forma

-Me pareció excelente

en la escuela donde estoy es muy buena la organización.

Bueno ha resuelto rápido cuando se ha requerido y ha desempeñado muy sus funciones.

Todo esta bien.

Necesitamos más apoyo en el área de elaboración de evaluación con respecto a los grupos T1

Felicitaciones a la Fundación Consciente El Salvador, a la Universidad de Berna en Suiza y a todas las personas e instituciones que han hecho posible la ejecución de este gran proyecto (Portal Educativo)

Que hagan una evaluación en los salarios de docentes y promotores y saludos hasta Suiza

les felicito por tomar en cuenta a nuestro departamento de Morazan y por confiar en nosotros (docente) para mejorar la calidad en las escuelas, sabemos que están invirtiendo mucho en este proyecto, y con ayuda de Dios será de mucho éxito. gracias..

Gracias por su colaboracion en este proyecto sin lugar a duda son personas que tienen ese compromiso social y transformacion.

buen proyecto. gracias por el apoyo al departamento.

Que poseo el anhelo de que este proyecto se convierta en programa para el próximo año y así poder fomentar aprendizajes matemáticos en todos los niños y niñas del Departamento de Morazán. Borrar los paradigmas respecto a la asignatura: que es difícil, aburrida, etc. Incentivar a todos los que formamos parte activa del proyecto para que aprendamos a complementar habilidades. Hacer hincapié en el trabajo en equipo y la colaboración con nuestra sociedad.

gracias por la oportunidad que se nos ha dado de contribuir a cambios positivos de educación en el departamento

El portal Educativo es un excelente proyecto que esta siendo de gran ayuda a nuestros estudiantes.

Que el equipo de comsciente sea mas carcano al campo de trabajo de cada docente y vea las necesidades directamente y de esta manara resolver con mas prontitud de ser posible.

En cuanto a la conducta de algunos niños la sugerencia sería es que si hay niños o niñas que tienen mal comportamiento debe de evaluarse su deseo de seguir o no beneficiados con el proyecto PEC

yo hago mi propio análisis que muchas veces ni los padres se interesan por la educación y ustedes tienen ese gran corazón de invertir en las computadoras y poner en en funcionamiento este proyecto . siempre insisto que los padres son los que deben colaborar con los docentes para que vean el avance de la educación de los hijos / hay que gradecer al comité de suiza por ese apoyo de la educación Morazán y seria bueno que ustedes les pasaran una encuesta a los directores como han evaluado el proyecto que se esta desarrollado si asido de beneficio y también los padres de familia de cada estudiante para conocer cada punto de vista ellos . o hacer una reunión general de los padres de familia para ver que les esta pareciendo el aprendizaje de sus hijos en cuanto a la plata forma. hasta el momento ni un padre de familia allegado a la escuela preguntarme como el hijo o hija en el aprendizaje del proyecto de la plata forma y como deber de padres y madres es velar por el aprendizaje de su hijo. [ en mi caso personal le pregunto que les dicen los padres del a avance de aprendizaje del proyecto] yo como promotora mi deber es motivarlos y decirles que se preparen a cademicamente .

Todo bien.

FELICITARLOS A TODOS AL EQUIPO ORGANIZADOR EN SUIZA, A SUS FINANCISTAS, AL GRUPO CONSCIENTE EN GENERAL POR ESA ARDUA LABOR QUE ESTAN HACIENDO CON LOS ESTUDIANTES SALVADOREÑOS Y EN PARTICULAR CON LOS DEL DEPARTAMENTO DE MORAZAN, PARA MEJORAR LOS NIVELES DE VIDA DE ALGUNAS FAMILIAS A TRAVES DE LO QUE CAMBIA A CUALQUIER PAIS EN EL MUNDO COMO ES LA EDUCACION, MIL GRACIAS.

Qué es muy bonito trabajar para una fundación cómo está que piensa en el futuro de nuestra nación tan pequeña pero con un gran corazón.